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贫困县职教中心建设问题的思考
1
作者
彭长春
蒲少云
《西北职教》
2008年第9期8-10,共3页
《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出:“每个县(市、区)都要重点办好一所起骨干示范作用的职教中心(中等职业学校)”。县级职教中心,承担着一个县各类职业教育的培训任务,对于提高劳动者素质,增强劳动后备力量和现有劳动者...
《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出:“每个县(市、区)都要重点办好一所起骨干示范作用的职教中心(中等职业学校)”。县级职教中心,承担着一个县各类职业教育的培训任务,对于提高劳动者素质,增强劳动后备力量和现有劳动者职业能力与职业转换能力,适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求,发展地方经济,构建和谐社会,推进社会主义现代化建设事关重大。
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关键词
县级职教中心
贫困县
社会主义现代化建设
全面建设小康社会
劳动者素质
设问
职业教育
中等职业学校
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题名
贫困县职教中心建设问题的思考
1
作者
彭长春
蒲少云
机构
陕西省横山县第二中学
出处
《西北职教》
2008年第9期8-10,共3页
文摘
《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出:“每个县(市、区)都要重点办好一所起骨干示范作用的职教中心(中等职业学校)”。县级职教中心,承担着一个县各类职业教育的培训任务,对于提高劳动者素质,增强劳动后备力量和现有劳动者职业能力与职业转换能力,适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求,发展地方经济,构建和谐社会,推进社会主义现代化建设事关重大。
关键词
县级职教中心
贫困县
社会主义现代化建设
全面建设小康社会
劳动者素质
设问
职业教育
中等职业学校
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
D616 [政治法律—中外政治制度]
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作者
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1
贫困县职教中心建设问题的思考
彭长春
蒲少云
《西北职教》
2008
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