期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
美,源于自然,源于体验——浅析自然资源在体验式写生活动中的运用
1
作者 蒲康利 《小学阅读指南(低年级版)》 2021年第11期44-45,共2页
“美”源于自然,大自然是孩子学习的优质资源,户外写生教学是让孩子们走出教室,走进大自然的一种特有的教学方式。本文主要对自然资源在孩子体验式写生活动中的运用进行分析研究。
关键词 教学方式 写生活动 研究
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部