小学语文“整本书阅读+项目式学习”教学范式构建

“部编版”小学语文教材在“快乐读书吧”板块为学生推荐了多种类型的图书,旨在引领学生通过整本书阅读开阔学习视野,掌握阅读方法。项目式学习综合性强,需要教师运用多种教学方法有序安排教学流程,以满足学生的阅读需求,其与注重系统性的整本书阅读相契合。因此,教师可以依托具体项目展开整本书阅读教学,依据具体作品确定项目主题,创设项目情境与布置项目任务,引导学生生成项目作品,并组织作品分享活动,最后回归项目目标进行项目评价。如此环环相扣的“整本书阅读+项目式学习”教学,可充分发挥两种教学模式的优势,引导学生深入阅读文本,提升各项能力。