期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
美国田纳西大学经济系李逢耀教授应邀在穗作学术报告
1
作者
蒲弥
《学术研究》
1981年第5期105-105,共1页
美国田纳西大学经济系李逢耀教授应广东经济学会和中国社会科学院经济研究所港、澳经济研究中心的邀请,在广州为广东经济学界作了题为《台湾经济》的学术报告。李逢耀教授认为。
关键词
台湾经济
学术报告
大学经济
经济学界
中国社会科学院
经济学会
教授
纳西
经济研究
广东
下载PDF
职称材料
广东教育学会邀请叶佩华教授作教育研究中实验设计问题报告
2
作者
蒲弥
《学术研究》
1981年第1期33-33,共1页
最近,华南师院教授、全国著名教育统计学专家叶佩华应广东教育学会邀请,就教育研究中的实验设计问题向本会部分会员作专题报告。叶教授在报告中指出,办教育,一定要尊重科学。违背科学规律,凭想当然办事,或凭领导人的一两句话,就照办不误...
最近,华南师院教授、全国著名教育统计学专家叶佩华应广东教育学会邀请,就教育研究中的实验设计问题向本会部分会员作专题报告。叶教授在报告中指出,办教育,一定要尊重科学。违背科学规律,凭想当然办事,或凭领导人的一两句话,就照办不误,搞一刀切,结果只能给党和国家造成巨大的损失。而探索科学规律的关健在于把各方面的专家组织起来,进行系统周密的调查研究。
展开更多
关键词
教育研究
科学规律
教育学会
调查研究
教育统计学
广东
教授
尊重科学
专题报告
实验法
下载PDF
职称材料
广东教育学界讨论青少年的特点和思想教育问题
3
作者
蒲弥
《学术研究》
1980年第6期109-109,共1页
九月下旬,广东教育学会先后两次组织了部分教育理论研究人员和实际工作者讨论新时期青少年的特点和思想教育问题。新时期青少年特点是什么?有的同志认为,现在青少年学生既有不如年长兄姐之处;又有胜过自己前辈之处;既有文化大革命动乱...
九月下旬,广东教育学会先后两次组织了部分教育理论研究人员和实际工作者讨论新时期青少年的特点和思想教育问题。新时期青少年特点是什么?有的同志认为,现在青少年学生既有不如年长兄姐之处;又有胜过自己前辈之处;既有文化大革命动乱时代的思想痕迹,又有进入四化建设新时期的思想脉搏;新与旧溶于一体,积极与消极集于一身。总之,是懂得思索,不轻信盲从;讲求实际,不信空谈;不满现状,要求改革,这是主流。但不少青少年对政治时事漠不关心,追求事业建树的不多,讲求眼前实惠的不少,这是支流。我们应该充分看到这一代青少年身上的优点和长处,但对他们的弱点和不足也必须重视。
展开更多
关键词
青少年学生
新时期
教育问题
积极与消极
教育理论
特点
文化大革命
思想教育工作
实际工作者
教育学会
下载PDF
职称材料
题名
美国田纳西大学经济系李逢耀教授应邀在穗作学术报告
1
作者
蒲弥
出处
《学术研究》
1981年第5期105-105,共1页
文摘
美国田纳西大学经济系李逢耀教授应广东经济学会和中国社会科学院经济研究所港、澳经济研究中心的邀请,在广州为广东经济学界作了题为《台湾经济》的学术报告。李逢耀教授认为。
关键词
台湾经济
学术报告
大学经济
经济学界
中国社会科学院
经济学会
教授
纳西
经济研究
广东
分类号
C55 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
广东教育学会邀请叶佩华教授作教育研究中实验设计问题报告
2
作者
蒲弥
出处
《学术研究》
1981年第1期33-33,共1页
文摘
最近,华南师院教授、全国著名教育统计学专家叶佩华应广东教育学会邀请,就教育研究中的实验设计问题向本会部分会员作专题报告。叶教授在报告中指出,办教育,一定要尊重科学。违背科学规律,凭想当然办事,或凭领导人的一两句话,就照办不误,搞一刀切,结果只能给党和国家造成巨大的损失。而探索科学规律的关健在于把各方面的专家组织起来,进行系统周密的调查研究。
关键词
教育研究
科学规律
教育学会
调查研究
教育统计学
广东
教授
尊重科学
专题报告
实验法
分类号
C55 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
广东教育学界讨论青少年的特点和思想教育问题
3
作者
蒲弥
出处
《学术研究》
1980年第6期109-109,共1页
文摘
九月下旬,广东教育学会先后两次组织了部分教育理论研究人员和实际工作者讨论新时期青少年的特点和思想教育问题。新时期青少年特点是什么?有的同志认为,现在青少年学生既有不如年长兄姐之处;又有胜过自己前辈之处;既有文化大革命动乱时代的思想痕迹,又有进入四化建设新时期的思想脉搏;新与旧溶于一体,积极与消极集于一身。总之,是懂得思索,不轻信盲从;讲求实际,不信空谈;不满现状,要求改革,这是主流。但不少青少年对政治时事漠不关心,追求事业建树的不多,讲求眼前实惠的不少,这是支流。我们应该充分看到这一代青少年身上的优点和长处,但对他们的弱点和不足也必须重视。
关键词
青少年学生
新时期
教育问题
积极与消极
教育理论
特点
文化大革命
思想教育工作
实际工作者
教育学会
分类号
C55 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国田纳西大学经济系李逢耀教授应邀在穗作学术报告
蒲弥
《学术研究》
1981
0
下载PDF
职称材料
2
广东教育学会邀请叶佩华教授作教育研究中实验设计问题报告
蒲弥
《学术研究》
1981
0
下载PDF
职称材料
3
广东教育学界讨论青少年的特点和思想教育问题
蒲弥
《学术研究》
1980
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部