UTeach项目对提升我国职前科学教师STEM素养的启示

随着社会对创新型人才的需求不断增加,STEM教育逐步在全球推广。而教师的STEM素养是发展STEM教育和提升学生STEM素养的基础。从STEM素养相关研究与实践情况来看,我国中小学科学教师仍存在着STEM素养不高的问题。要想提升我国科学教师STEM素养,就得关注职前教育阶段的人才培养,这是应对优质STEM教师短缺的必由之路。