浅析生活化策略在初中数学教学中的应用

理论是对生活的高度总结和概括,知识又是人们普遍认可的一种理论。初中数学教师应该灵活运用教学方法,通过生活化拉近学生与生活的关系,让初中生在熟悉的环境中学习数学,达到提高教学质量的目标。数学教学要充满生活气息,需要初中数学教师做好预设,引导学生用数学思维想问题。