大数据视域下重庆市高等职业教育教学改革发展现状与问题——基于重庆市第六届教学成果奖的分析

通过梳理重庆市第六届教学成果奖高职院校获奖成果信息,并对这些成果信息进行补充完善,从获奖成果的完成单位、完成方式及研究领域三个单元的八个维度对这些信息进行了归类统计及解读分析。本文总结了重庆市高职教育发展在院校类型、分布区域、分布层次、完成方式及一线教师参与等方面的特征及存在的问题,针对性地提出了解决措施及建议,为全面地把握我市高职教学改革的现状与趋势提供支持。

基于加权TextRank的新闻关键事件主题句提取

为了在大量的新闻中快速找到自己感兴趣的内容,提出在单文档中基于加权TextRank算法提取主题句的方法,以得到新闻关键事件信息。通过计算新闻文本句子关键词的互信息值,对新闻报道进行事件句和非事件句的分类,过滤出非事件句。基于TextRank算法的思想,构建一个事件句有向图,引入句子位置、句子相似度和关键词覆盖频率3个影响因子,以此计算句子之间的影响权重,利用TextRank模型对图中的每个点计算权重,并选取排序最靠前的句子作为关键事件的主题句。实验结果表明,该方法的抽取效果优于基于词频-逆文档概率和新闻标题的主题句抽取方法。

基于Moodle平台的数字化资源建设新模式研究——以重庆广播电视大学为例

随着计算机网络的不断发展,数字化资源在教育中扮演着越来越重要的角色,而对于高度依赖远程教学的广播电视大学来说,数字化资源的分量更是不可忽视。自国家开放大学成立,课程学习资源就被认为是未来开放大学的核心支持之一,从中央到地方,各级电大都建设了很多资源,但效果并不尽如人意。针对目前电大资源建设存在的问题,重庆广播电视大学经过长期的研究实践,提出了基于Moodle平台的数字化资源的建设方式和途径,并取得一定成效。

高职院校课程思政研究现状与热点——基于知识图谱的可视化分析

本文以中国知网数据库中关于高职课程思政研究的769篇文献为研究对象,运用知识图谱分析软件——CiteSpace绘制了国内高职课程思政研究领域在发展阶段、研究合作、研究趋势和热点方面的可视化图谱,并通过查阅解读关键文献,深入分析了当前国内高职院校课程思政研究的现状及特征,以为客观认识该领域的研究态势提供科学支持,同时为"课程思政"后续研究提供借鉴和参考。

网络课程建设质量管理体系的构建

文章根据重庆广播电视大学在网络课程建设质量管理的经验,提出了网络课程建设质量体系的模型,并对其质量标准、建设人员、管理人员、评价标准、组织机构、管理流程等六大要素进行了分析,最后针对构建网络教育质量管理体系提出一些建议。

高职院校“STC”课程思政改革模式探索

课程思政改革是当前高职院校教育教学改革的核心内容,本文分析了当前高职院校课程思政改革面临的困境,如部分院校对课程思政改革重视不够、制度保障缺失、课程资源匮乏、教师队伍能力及素质都有待提高等,以重庆工商职业学院课程思政改革为基础,构建了基于“STC”三位一体的课程思政改革模式,提出高职院校可从完善课程思政改革制度保障、提升专业教师课程思政能力、促进高职思政与专业课程的协同三方面着手,促进高职院校课程思政改革的推进与落实。

学分银行理念下“1+X”证书制度:内涵阐释、价值诉求与路径选择

学分银行是按照一定标准,对各类学习成果进行认证、积累与转换的制度,通过学分银行能够助力"1+X"证书制度实施。该制度对提高人才培养质量、变革职业教育人才培养培训模式、畅通技术技能人才成长通道、构建校企命运共同体具有重要价值。为保障制度实施,需要完善顶层设计与体制机制建设,重视培训评价组织和职业院校的主体作用,促进职业技能等级标准与专业教学标准对接融合,健全师资人员配置,夯实基础设施建设。

电大数字教学资源标准体系建设研究

文章分析了当前电大数字教学资源建设存在的问题,包括资源建设管理杂乱,建设标准不统一;资源质量不高,使用体验较差;资源重复建设,利用率不高;资源滞后性明显,没有淘汰机制等问题,并从响应"十三五"规划,提高资源质量,为开放大学建设储备资源等方面论述了建设数字教学资源标准体系的重要性及意义,最后针对目前电大资源建设的不足和需求设计了相关标准体系。

脑机接口技术:连接大脑与计算机的未来

“心灵感应”“记忆移植”;把大脑复制到云端,诞生一个虚拟版的“自己”,并与之交谈;用意念控制远在地球另一端的机器等。事实上,这些仿佛科幻故事中的情节,源自于一项前沿科技—脑机接口。人类的大脑是最复杂、最神秘、最强大的器官之一,它控制着我们的思想、情感、行为和创造力等。但是,我们是否能够利用我们的大脑与外部世界进行更直接、更高效、更灵活的交互呢?这就是脑机接口技术所要实现的目标。

智慧教育视域下小学数学教学方式的变革研究

随着互联网的快速发展和普及,教育领域也在逐渐借助互联网技术实现教育教学的创新和改革。在新一轮教育信息化的浪潮中,智慧教育已成为推动我国教育改革与发展的重要动力,并在教学、科研、人才培养等方面发挥了重要作用。随着互联网和信息技术的飞速发展,我国的教育正在向智慧教育转型,如何借助信息技术实现课堂教学方式的变革,成为新时代教学改革的重要课题。文章从智慧教育的内涵入手,并在此基础上对智慧教育视域下小学数学教学方式变革进行了研究,指出智慧教育可以推动学生学习方式的改变,促进教师专业发展以及提升小学数学课堂教学质量与效率,是推动我国小学数学教学改革与发展的有效途径。

鸭Ccna1启动子克隆、序列分析及在鸭骨骼肌中的发育性表达

为研究Ccna1基因在鸭骨骼肌发育中的作用,本研究应用RT-PCR扩增和克隆了鸭Ccna1基因启动子区并作生物信息学分析,应用荧光定量PCR技术检测Ccna1基因以及参与该基因表达调控的多个肌源性转录因子在鸭胚骨骼肌组织发育过程中的表达模式。结果表明,扩增得到鸭Ccna1基因启动子2 213bp。序列分析表明,鸭Ccna1启动子存在典型的TATA-box、CAAT-box调控元件,有MyoD、MRF4、MyoG、Sp1、PITX1及MEF2等多个转录因子结合位点。定量结果发现,MyoD、MRF4、MyoG和Ccna1在鸭胚胎骨骼肌发育过程中均有表达。在鸭胸肌中,MRF4在E23时期表达量最高,显著高于D8的表达量(P<0.05);在腿肌中,MRF4和MyoG表达量在E17时期达到最高,且显著高于D2、D8(P<0.05)。聚类分析表明,在鸭胸肌组织中Ccna1表达模式与MyoD一致,在腿肌组织中Ccna1表达模式与MRF4、MyoG一致。初步推测,Ccna1参与到了鸭骨骼肌组织的发育,且在鸭腿肌的生长发育中,MRF4、MyoG可能与Ccna1相互作用进而调控骨骼肌发育,而在鸭胸肌组织中,Ccna1的表达可能与MyoD的转录调控有关。

高校人事系统的设计与分析

随着信息化技术的普及,高校的人事管理也存在着诸多问题,该文通过讨论高校人事系统的架构设计、在B/S架构的背景下通过Myeclipse开发平台和SQL Server2008数据库的完美结合设计出的一款具有高校特色的人事系统,对当下高校正在进行的绩效改革等重要流程进行了优化,使得高校的人事管理更加科学、规范。人事部门工作效率更高。

语文教学运用多媒体实现读写良性循环

阅读和写作在语文教学中如车之双轮,鸟之双翼,密切相关。从心理学吸收与表达的角度来说,读（包括听）是吸收,写（包括说）是表达,吸收为表达奠基、引路,表达对吸收起着加深、拓展的作用。另外,就语文教学来说,吸收过程渗透着表达,

妇产科腹部手术切口感染及裂开的防治分析

目的探究在妇产科运转过程中,腹部手术切口感染以及裂开的影响因素以及相关防治措施所产生的干预效用。方法通过区间法完成从2019年3月-2020年3月期间在我院妇产科接受腹部手术的患者样本共46例,完成其临床数据的整理收录工作并对其进行分析。结果本次研究所收录的46例样本中,共有11例样本在手术后出现了切口感染症状,6例样本在手术后出现了切口裂开表现,17例样本经过针对性干预措施后,其症状均得到显著控制,样本均痊愈出院。结论接受腹部手术后,患者切口感染以及裂开问题的出现率较高,该问题出现的原因具有多样性特征,为降低切口感染以及裂开问题的发生率,在腹部手术完成后,医护人员需要加强对于患者的早期观察力度,采取相关措施减少感染问题的出现率,提升患者的自我护理能力,为患者的健康提供保障。

子宫动脉栓塞治疗妇产科大出血患者临床疗效分析

目的:讨论在治疗产科大出血患者方面子宫动脉栓塞治疗方法的疗效。方法:选择2019年2月~10月在我医院所治疗的患者52例,在这52例患者当中,产后大出血的20例,流产术后大出血8例,子宫肌瘤出血14例,子宫恶性癌症出血10例,完成插管之后的吸收性明胶海绵颗粒栓塞。结果:插管成功的概率是100%,插管之后,52列患者的活动性出血被止住,手术之后的1~5天之内,阴道出血的症状并没有复发,其中虽然产生了4例并发症,但是在治疗之后大多恢复得非常顺利,对患者观察14天左右,不会再次产生出血,也没有出现比较严重的手术后并发症。结论:子宫动脉栓塞的手术疗效是比较显著的,特别是在治疗妇产科大出血的时候,手术创口非常小,而且止血迅速,是相对更加科学并且效率很高的治疗方式,值得临床推广使用。

益母草软胶囊联合放射介入治疗妇产科出血疗效观察研究

目的:观察在治疗妇产科出血中,以益母草软胶囊、放射介入治疗进行联合治疗的实际治疗效果与治疗价值。方法:从妇产科出血患者中抽选46例作为研究观察对象,将其按治疗意愿各自分为两组,一组为Y组(含25例患者),一组为X组(含21例患者),针对Y组与X组患者均已采用放射介入疗法开展治疗,对X组患者结合益母草软胶囊进行辅助治疗,对比两组患者各自的疗效结果。结果:从最终统计结果来看,Y组总疗效率为88.00%(22/25),X组总疗效率为100%(20/20),对比中差异明显,P值大小为(P=0.0288),统计学意义具备成立条件。结论:在妇产科出血性疾病治疗中,以益母草软胶囊配合放射介入治疗,可以有效提升患者治疗效率,在临床应广泛推广应用。

思维导图在小学英语教学中的应用研究

新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下,思维导图的出现可以将原本抽象的语言知识转化为便于学生理解的直观性内容,开发新思维,提高学生学习积极性。因此,小学英语教师在备课环节、上课环节可以大胆地应用此种模式,提高学生对于英语知识的掌握能力。

妇产科急腹症的临床治疗探析

目的此次主要对妇产科出现急腹症的患者进行为期9个月的治疗,通过对现有的患者使用先进的医疗手段,为患有急腹症的患者制定人性化的治疗方案,目的是为了达到最佳的治疗效果。方法选择2019年8月份至2020年8月份该时间段内妇产科患有急腹症的患者82例,对其进行此次治疗研究。在对此次选取的82例急腹症患者进行研究的过程中,先对患者本身的身体状况进行排查,确保此次治疗不受其他病症的影响,也能更好的保障此次研究的准确性。为了更加直观的对治疗的结果进行观察,在此次进行治疗的过程中,医护人员首先要对患者的病情进行专业的判断,再通过判断的结果对患者制定针对性的治疗方案,通过对82例患者进行一定的检查之后发现,其中的32例患者需要采取的治疗方式为保守治疗,对于其余的50例患者来说,需要采取的治疗方式为手术治疗,且进行手术治疗的患者手术完成的平均用时达到了(60±3.1min),患者在手术后的出血量达到了(34.98±2.4ml)。从此次的治疗效果上来看,对不同程度病症的患者使用不同的方式进行治疗,其效果是更加显著的。因此,医生在为患者确定治疗方案之前最重要的是先要确定患者患病的程度,才能进一步确定治疗的结果。结果通过使用以上不同的方式对患者进行治疗之后的结果显示,达到痊愈的患者占总人数的一半以上,治疗效果为有效的患者相对来说人数的占比较为可观,无效的人数只占总人数的两例。从治疗的数据上来看,患者治疗的有效率是比较高的,但是,这必须是在医护人员对患者病情进行正确的判断之后才能更好的对其进行治疗,使治疗效果达到最佳的状态。结论从上述结果的表述中可以看出,对妇产科患有急腹症的患者使用分类治疗的方式来说是更有优势的。且这样的治疗方式更加人性化,不同的治疗方式也会减轻患者的经济压力,避免出现过度治疗的现象,同时,使患者在接受治疗之后,治疗的效果会更加明显,使患者对医院治疗的满意度更高,应将这种治疗的方式进行大力推广,使其可以为更多的患者服务。