并列超空泡射弹弹道特性研究

为了研究不同间距并列射弹对射弹的流体动力特性和弹道特性的影响,文中基于流体体积函数(VOF)多相流模型,采用多重参考系和动网格及移动计算域技术,建立射弹入水仿真模型,对单射弹和并列射弹的入水自由减速过程进行数值仿真。结果表明:并列发射工况下,射弹受到侧向力,有攻角航行时空泡形态发生明显偏移,射弹更容易穿刺空泡,并且并列间距越小,穿刺距离越长;并列射弹的阻力系数明显高于单发射弹,当并列间距为75mm时,阻力系数增加34.92%;并列射弹的运动稳定性受到并列间距的影响,在并列间距为50 mm弹径工况中,并列射弹发生颠覆,弹道失稳;随着并列间距的增大该影响逐渐减弱,当并列间距为100 mm弹径时,并列射弹弹道稳定。研究结果可为并列超空泡射弹的工程应用提供参考。

对新教材中“核酸”问题的商榷

在2003年6月第一版人民教育出版社的全日制普通高级中学生物教科书第一册中，关于核酸的解释中有“核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成具有极其重要的作用”。这里把“核酸”作为“一切生物的遗传物质”，我有几点意见想和大家共同商榷。

浅谈生物新课改中的生态教育

生态环境是人类生存和发展之本。青少年是生态建设的接班人。在教学中应利用生物学科的特点,在课堂和课外采取各种教学手段对学生渗透生态的理念,培养学生的生态道德素养。

高中生物教学的创新性改革模式分析

在高中理科教学体系中生物学科占据着非常重要的地位,并且其实验性较强。随着我国社会经济发展进程的不断深入,新课程改革也在不断的发展和推广,在高中阶段生物教学应该顺应时代发展趋势,对教学方式和教育理念进行不断的创新和改革,对教学内容和教学方案进行优化,以此来调动学生的学习积极性,对他们的自主学习能力进行培养,提高师生对生物学科在理科教育体系中的重视程度。