2000年后人名的社会语言学分析——以成都华阳片区为例

人名作为一种语言和社会现象,有其自身独有的系统:一个是内部系统,即内在构成语言形式的规律;另一个是外部系统,与复杂的社会现象有广泛联系。本文从语言学、社会语言学角度分析成都华阳片区中小学614个人名样本,探讨人们在取名时选择语言形式的倾向及影响人名用字的社会因素。

对外汉字教材分析——以《跟我学汉语-汉字课本》为例

汉字作为对外汉语教学的一环,其重要性越来越为人们重视。《跟我学汉语-汉字课本》作为专门的汉字教材,虽已在国内外广泛使用,但对其研究却较少。本文望能增加大家对本教材的了解,促进其进一步完善和推广。