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浅析秦腔进校园的意义及可实施性——以西安培华学院为例
1
作者
张晓露
蒲淑语
《新闻研究导刊》
2019年第3期32-32,50,共2页
秦腔作为非物质文化遗产是记录历史变迁,传承民族精神的承载物。但随着信息社会的到来,秦腔发展遭遇瓶颈。近年,秦腔受众趋于老龄化,市场发展迈向"窄播"。为探求其发展,本文从秦腔发展传承的问题入手,以西安培华学院为例,分...
秦腔作为非物质文化遗产是记录历史变迁,传承民族精神的承载物。但随着信息社会的到来,秦腔发展遭遇瓶颈。近年,秦腔受众趋于老龄化,市场发展迈向"窄播"。为探求其发展,本文从秦腔发展传承的问题入手,以西安培华学院为例,分析秦腔在大学生群体中传播的意义和可实施性。
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关键词
秦腔
秦腔进校园
融媒体传播
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题名
浅析秦腔进校园的意义及可实施性——以西安培华学院为例
1
作者
张晓露
蒲淑语
机构
西安培华学院
出处
《新闻研究导刊》
2019年第3期32-32,50,共2页
基金
西安培华学院2018年度校级科研项目"‘秦腔走进大学校园’的传播形式转型发展研究"
项目编号:PHKT18037
西安培华学院大学生创新创业项目"‘秦腔走进大学校园’的传播形式转型发展"
文摘
秦腔作为非物质文化遗产是记录历史变迁,传承民族精神的承载物。但随着信息社会的到来,秦腔发展遭遇瓶颈。近年,秦腔受众趋于老龄化,市场发展迈向"窄播"。为探求其发展,本文从秦腔发展传承的问题入手,以西安培华学院为例,分析秦腔在大学生群体中传播的意义和可实施性。
关键词
秦腔
秦腔进校园
融媒体传播
分类号
J825-4 [艺术—戏剧戏曲]
G206 [文化科学—传播学]
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作者
出处
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1
浅析秦腔进校园的意义及可实施性——以西安培华学院为例
张晓露
蒲淑语
《新闻研究导刊》
2019
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