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题名“写意”与中国画的人文关怀
被引量:1
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作者
蒲炳元
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机构
甘肃联合大学美术系
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出处
《中国校外教育》
2010年第S2期497-497,共1页
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文摘
"写意"作为中国画的本体语言,作为文化观念,作为审美活动,其精神是恒定的;而诉诸于物化,其形态又是演进的。如何以新的形态来拓展和加深"写意"的内涵,是新世纪赋予我们的任务。
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关键词
写意
人文
中国画
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分类号
J212
[艺术—美术]
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题名“点”在绘画空间中形态
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作者
陈少杰
蒲炳元
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机构
甘肃联合大学美术系
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出处
《教育教学论坛》
2010年第15期178-178,共1页
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文摘
"点"元素对于绘画空间的延展性,不仅蕴含在具象绘画空间中,而且还渗透在抽象绘画空间中,这种延展性自始至终都贯穿在我们对绘画空间的认识和实践中。
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关键词
“点”元素
绘画空间
延展性
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分类号
J204
[艺术—美术]
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题名强化图书馆管理信息化建设的路径探究
被引量:1
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作者
蒲炳元
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机构
兰州文理学院图书馆
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出处
《采写编》
2021年第5期191-192,共2页
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文摘
近年来,我国在信息化技术方面发展迅速,互联网大数据的不断进步正推动社会经济朝着智能化、人工化方向发展。目前,我国的图书馆信息化管理工作虽然取得阶段性成果,但是随着大数据信息化时代的快速发展,图书馆管理信息化建设仍然存在一些问题,本文在阐述图书馆信息化建设的重要性基础上,分析图书馆信息化建设存在的问题,并有针对性地提出图书馆管理信息化建设的有效路径,为今后图书馆更加高质量、高效率管理提供新的建设思路。
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关键词
大数据
图书馆管理
信息化发展
路径
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分类号
G25
[文化科学—图书馆学]
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题名智慧校园背景下高校图书馆新型阅读推广模式实践研究
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作者
蒲炳元
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机构
兰州文理学院图书馆
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出处
《知识经济》
2021年第13期114-115,共2页
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文摘
以提高高校图书馆的阅读推广效果为目的,在智慧校园背景下,研究并创新新型阅读推广模式。介绍智慧校园的发展概念与运行原理,并分析现阶段使用的传统阅读推广模式,通过数据分析总结当前阅读推广模式存在的问题,针对存在的问题提出加强图书馆科技化建设、强化推广活动、丰富高校图书馆阅读推广活动方式等新型阅读推广路径。与传统推广模式相比,新型阅读推广模式效率得到了提升,且推广成本有所降低。
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关键词
智慧校园
高校图书馆
新型阅读模式
阅读推广模式
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分类号
G25
[文化科学—图书馆学]
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题名基于大数据的图书馆网站平台交互设计
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作者
蒲炳元
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机构
兰州文理学院图书馆
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出处
《信息与电脑》
2021年第3期135-136,共2页
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文摘
针对传统图书馆网站存在交互时间较长的问题,笔者提出基于大数据的图书馆网站平台交互设计,首先利用大数据技术收集用户对图书馆网站的交互需求,然后将用户的需求转化成与平台交互时的必要条件,建设图书馆网站平台交互原型,最后确定网站的整体交互架构与相关交互组件,建设图书馆网站整体架构,完成对图书馆网站交互平台的开发.实验结果表明:该设计平台较传统方法1少用2.44s,较传统方法2少用3.51s,交互时间更短。
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关键词
图书馆网站
交互时间
交互设计
交互架构
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Keywords
library website
interaction time
interaction design
interaction architecture
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分类号
G250.7
[文化科学—图书馆学]
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题名基于关联规则的高校图书馆图书推荐服务研究
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作者
蒲炳元
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机构
兰州文理学院图书馆
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出处
《知识经济》
2021年第9期144-145,共2页
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文摘
为了提高图书推荐服务的准确性,提升高校学生的阅读兴趣,开展了基于关联规则的高校图书馆图书推荐服务研究。导入图书馆用户的在线检索关键词、浏览数据、不同网页在线时长等数据,建立图书推荐服务项目数据库,设计图书推荐服务算法。采用计算用户推荐服务项目相似度的方式,获取兴趣项目相关性信息,定位不同类型读者对图书馆的兴趣焦点。经实践,检验提出的高校图书馆图书推荐服务,在实际应用中,可提升用户在图书馆中的在线浏览或学习时长,可近似认为,提供的推荐服务可精准对用户检索需求进行定位,从而为其提供针对性检索资源。
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关键词
关联规则
高校图书馆
图书
推荐服务
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分类号
G25
[文化科学—图书馆学]
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题名从读者的视角看高校图书馆工具书的应用
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作者
蒲炳元
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机构
兰州文理学院图书馆
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出处
《大众标准化》
2020年第19期197-198,共2页
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文摘
现阶段的高校教育、发展不仅要在师资力量上不断的提升,对于一些辅助性的内容也要不断的调整。高校图书馆工具书的利用率并不低,而且很多读者对于工具书的了解程度比较薄弱,所以很多工具书处于无人问津的状态。从读者的角度来看,高校图书馆工具书的宣传性较低,各类工具书的应用方法缺少科学的指导,并且在整理的时候比较粗放,没有对工具书的真正价值做出合理的发挥。所以,高校图书馆工具书的未来应用要进一步的创新。
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关键词
读者角度
高校教育
工具书应用
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分类号
G25
[文化科学—图书馆学]
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