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基于混合式教学的高校“高级日语”课程思政模式建构探讨 被引量:2
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作者 蒲玮璐 《成才之路》 2022年第20期113-116,共4页
随着教育改革的不断推进,高校在教学中积极运用新的教学模式助力学生全面发展。其中,“课程思政”和“混合式教学模式”的提出是新时代高等教育教学改革的硕果。“高级日语”是高职院校小语种课程的重要组成部分,同时也是其中的核心课程... 随着教育改革的不断推进,高校在教学中积极运用新的教学模式助力学生全面发展。其中,“课程思政”和“混合式教学模式”的提出是新时代高等教育教学改革的硕果。“高级日语”是高职院校小语种课程的重要组成部分,同时也是其中的核心课程,具有内容涉及面广、语法难度大等特点。对此,教师可运用混合式教学模式提升学生的知识掌握程度,同时整合校内外资源,为高级日语的课程思政营造积极的教学环境,为学生的全面发展创造条件。 展开更多
关键词 高职 混合式教学 高级日语 课程思政 教学模式
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时间维度跨度对电影主题的深化研究——以《烟花》为例
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作者 蒲玮璐 《电影评介》 北大核心 2018年第3期95-97,共3页
从哲学角度来看,维度就是我们观察、判断万物的“思维角度”,所以简称“维度”.而时间维度是一切事物的基础,因为所有事物都要经历时间.“时间维度”可以说是世间万物的总体表现,对于任何事物来说,只要自身的状态发生变化,就可以理解为... 从哲学角度来看,维度就是我们观察、判断万物的“思维角度”,所以简称“维度”.而时间维度是一切事物的基础,因为所有事物都要经历时间.“时间维度”可以说是世间万物的总体表现,对于任何事物来说,只要自身的状态发生变化,就可以理解为时光的流逝.电影就可以看作是二维平面与第三维度-时间的结合.[1]对于电影来说,时间在其中有着至关重要的作用,首先电影主人公的成长经历就是伴随着时光流逝的,主人公经历的种种,也都是随着时光流逝的. 展开更多
关键词 时间维度 电影主题 《烟花》 跨度 成长经历 哲学角度 思维角度 “维度”
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