浅谈成人教育的发展趋势及策略

本文从社会发展的大局出发,分析了我国成人教育的发展空间,论述了今后一个阶段成人教育发展的基本趋势,并从政府、社会、学校等角度提出了推进成人教育发展的措施建议。

职业能力补偿——成人教育的新目标

社会的急剧变革对教育提出了新的要求.相比而言,成人教育与社会的联系更加密切,对社会要求的反应也更加敏锐.本文拟就成人教育在社会发展新趋势下办学目标的调整提出作者的观点,供同行和专家参考.……

加强教务管理 保障开放性大学质量的探索——以广播电视大学为例

开放教育的教务管理,在以网上教学、学生自学为主的远程成人高等教育中起着至关重要的作用,它是学校组织、实施教育教学的基本保障。加强教务管理队伍的建设、规章制度的建立等都是提高教务管理水平的有效措施。

学校管理的法律基础

随着教育法律法规的颁布实施,我国的教育事业开始走上了依法治理的轨道。到1995年,全国人大或其常委会通过的教育法律已有三部,即《义务教育法》、《教师法》、《教育法》;国务院颁布或国务院批准、由国家教委颁布的国家行政法规二十多个,国家教委和省人大、省人民政府颁布的部门行政规章、地方性法规和地方行政规章以及其它法律涉及到教育的条款就更多了。在这种情况下,法律已逐步成为学校管理的基础。对此,学校管理者必须予以高度重视。

毕业生就业要从基础抓起

大学毕业生就业教育问题 ,是高等学校教育教学活动中面临的新课题。解决这个问题要从专业设置、课程结构、培养学生的动手能力和对学生进行就业观念教育等基础着手。

浅谈制定高职教学计划的几点认识

要制定一套科学合理的高职教学计划,首先要有明确的指导思想,其次要重点考虑适应社会需要、准确定位、体现办学特色、重视学生实践能力培养及构建科学的课程体系,培养学生综合素质,提高学生的就业竞争力等问题。

以教学计划改革为基础 培养学生的应用能力

教学计划改革是学校教育教学改革的重点和基础,优化课程体系,拓宽基础课知识面的教学,加强 特色课程、自开课程、实践课程的探索和研究是培养学生应用能力的基本措施。

关于山东电大专升本工作的思考

高职高专专升本在促进各类高等教育的协调发展、提高高等教育人才培养质量等方面,起了一定的促进作用,因此,应认真总结经验,做好这项工作。

森林保土功能价值测算方法探讨

长期以来,由于森林保育土壤价值被排斥在市场交易之外,不能获得市场价格的表现形式,当前核算多采用替代市场价值计量的方法,机会成本法和影子工程法估算其价格,这就要求在具体核算过程中做到森林保育土壤的某项功能同其实际产生的价值一一对应,避免重复计算。

谈教育发展三个关系中的主从问题

在救育工作中，经常遇到一些百思不得其解的问题，一些看起来好的、先进的东西，在实践中却难以实行。这迫使我们思考，到底哪类的先进理念我们能够干成？怎样用较少的力量干应该干、能干成的事？这些困惑集中起来，主要表现在以下三个方面。

和谐社会的思想资源及其启示

在中国传统思想中蕴涵着和谐思想,并对当下的和谐社会建设提供借鉴,具体表现为:人与自然的和谐为和谐社会提供了理想的生存空间,不同利益群体的和谐是和谐社会的主体,社会成员的身心和谐是和谐社会的基点,风俗和美是和谐社会的重要表征。

选课制在电大课程管理中存在的问题及对策

问题广播电视大学开放式教育实行完全学分制,由学生确定完成学业需要修读的课程及每个学期修读的课程,并根据开放教育学籍管理的规定,在注册学籍后的8年内,自主选择完成学业的年限.这一基本理念是从充分发挥学生的主体作用、重视学生学习的个体差异、关爱和尊重学生、确保学生能根据自身实际顺利完成学业的良好愿望出发的.但是,在目前的开放教育试点实践中,学生自主选课却流于形式.大多数学生都是由辅导教师包办选课,或由辅导教师对同一专业的学生进行安排,学生根据辅导教师的安排统一填写本学期选修的课程、本人的学习计划和整个的学习规划,这就导致学生无法真正体会到开放教育自主选课、自主学习带来的方便,学生的个体差异也无法体现,仍然是"一刀切"同期毕业.