新基建背景下智慧交通“双师型”教师队伍建设研究

为适应新基建背景下智慧交通对技能人才的需求,培养具备扎实理论基础和良好实践技能的人才,创建新基建背景下智慧交通“双师型”教师队伍势在必行,也是实现职业教育改革的重要举措。如今在建设高职院校“双师型”教师队伍过程中存在着师资培训制度不合理、校企双方共建师资缺少着力点、师资引进渠道不畅、兼职教师管理不规范等问题,需要结合新基建发展下智慧交通所需的岗位人才技能,在拓展引才渠道、建立教师考核评价体系、开展差异性培训、建设创新型团队等方面进行改进。

新基建背景下智慧交通双师型教师队伍建设策略研究

随着新基建和智慧交通的快速发展,随着科技新世纪到来,信息化社会变革,对复合型应用创新人才的需求不断增强,也给职业教育教师素质能力带来了巨大的挑战,笔者分析了“双师”师资队伍建设的痛点,从现有的教师队伍进行整合,提高“双师型”教师专业能力发展,建立健全的人才引进与培养配套体制,优化教师队伍结构等方面给出了策略,以达到提高“双师型”教师队伍整体素质的根本目的。

浅论供电企业电力营销管理策略及实施

随着社会的快速发展,供电企业不断面临着变化着新的机遇与挑战。供电企业要想在当今的整个市场中争得自己的一席之地甚至开拓出新的市场,首先就必须要在广大用户面前把自己的良好形象树立起来,并且抓住机遇不断地创造新的效益,只有这样,电力企业才能有效地提高自身的市场竞争力,实现稳定长远的发展。本文主要对供电企业电力营销管理的策略以及如何有效实施这些策略两个问题进行了探讨,希望能够为阅读者提供参考意见和价值。

新基建背景下“双元主体、五域融合”建筑技术人才培养模式的探索与实践

为解决新基建背景下,高职院校建筑技术人才培养过程中存在的实训场馆欠缺、技术更新较慢、培养应用周期较长等问题,提出以“双元主体”办学为导向,依托“校中厂,厂中校”校企一体化教学实训平台,充分整合“双元主体”优势资源,从学科建设、专业结构、师资力量、产教融合、人才培养五个领域,构建“五域融合”标准化校企合作模式,共同打造建筑类职业院校校企一体化建筑技术人才培养体系。研究表明:实施“双元主体”办学机制,能实现校企共商、合作育人的基本目标;通过建设“校中厂,厂中校”一体化教学实训平台,能全面实现产学研深度融合;构建“五域融合”标准化校企深度合作模式,培养出既懂传统建造,又懂智能建造的符合新基建要求的高度融合型、复合型专业技术人才。