荧光光谱法研究甜蜜素与牛血清白蛋白的相互作用

在生理酸度(pH 7.4)条件下,利用荧光光谱法研究了甜蜜素与牛血清白蛋白(BSA)的相互作用。结果表明,甜蜜素与BSA形成基态复合物而引起BSA的内源性荧光猝灭,25℃时的结合常数为3.05×103 L·mol-1,结合位点数约等于1。利用Van’t Hoff方程计算出热力学参数:焓变(ΔHθ)和熵变(ΔSθ)分别为-3.46KJ·mol-1和48.23J·mol-1·K-1,表明疏水作用和氢键是维持BSA-甜蜜素复合物稳定的主要作用力。位点竞争实验表明,甜蜜素主要结合于BSA的亚域ⅡA,即site I位。同步荧光结果显示,甜蜜素与BSA的结合诱导BSA色氨酸残基所处微环境疏水性有所增加,而对酪氨酸残基微环境没有明显影响。Zn2+、Mg2+的存在对BSA-甜蜜素的结合有促进作用,而Ca2+、Fe3+、Cu2+则对BSA-甜蜜素复合物的形成有抑制作用。

小学语文阅读教学要重视教学技巧

根据新课程标准对语文阅读教学的要求，阅读属于学生自身的个性化行为，其阅读实践不应该由教师分析来代替。因此，教师在组织阅读教学时，应该重视学生自觉主动的情感活动和积极思维的发挥，使其在加深的体验和理解中能够有所思考和感悟，从而享受审美乐趣、获得思想启迪、受到情感熏陶。在对学生理解、体验和感受的基础上，促进其创造性阅读、自主性阅读及主动性阅读。