MPA教育“三案”建设探索

公共管理专业硕士(MPA)“三案”是指撰写提交案例入库、案例教学、案例大赛。实践证明,围绕二元主体的“教”与“学”是一项系统工程。基于教师层面,通过科研训练积累的专业学科理论与实践知识,撰写提交案例入库,并且在教学当中采用案例教学,可以更好地服务于学生和教学,促进教师和学生更好地理解与应用公共管理的理论知识,也是一种新型的教育方式;基于学生层面,结合自身岗位实际和实践经验,开展、参加案例大赛可以引导MPA研究生通过调查研究、撰写和分析当下社会焦点、难点、热点的问题,更加关注我国公共管理理论、实践的发展,从而提升运用公共管理基础理论知识与方法应用到实际问题的能力。“三案”建设也为民族地区培养公共管理专业硕士学位研究生提供一定的借鉴经验。