期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
建立班级合作学习小组的策略浅议
1
作者 安文涛 蒿小梅 《新课程(教研版)》 2013年第11期149-149,共1页
目前,课堂教学改革的重中之重是改变学生的学习方式,而学习小组的建立和完善则是落实这一转变的有效途径。要使小组真正发挥应有的作用,就要对小组建立的前提、小组的存在形式、小组成员的人数、座位编定以及小组内成员的优化搭配等... 目前,课堂教学改革的重中之重是改变学生的学习方式,而学习小组的建立和完善则是落实这一转变的有效途径。要使小组真正发挥应有的作用,就要对小组建立的前提、小组的存在形式、小组成员的人数、座位编定以及小组内成员的优化搭配等做出科学合理的策划安排,只有这样,才能在合作学习中增强学生的参与意识、交流意识、合作意识、团队意识,进而增强学生的自信心,达到高效地完成教学任务的目的。 展开更多
关键词 班级 学习小组 组建策略
下载PDF
浅谈如何提高小学数学课堂教学效率 被引量:1
2
作者 蒿小梅 《课外阅读(中下)》 2013年第2期50-50,共1页
打造高效课堂是教师一直关注并执着追求的目标。本文试图从深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系等三个方面,对提高小学数学课堂教学效率这个问题提出几点自己的思考:解读教材是基础,要注意吃透新课程理念,领会教材意图... 打造高效课堂是教师一直关注并执着追求的目标。本文试图从深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系等三个方面,对提高小学数学课堂教学效率这个问题提出几点自己的思考:解读教材是基础,要注意吃透新课程理念,领会教材意图;优化教学过程是关键,包括优化教学目标、优化教学手段、处理好预设与生成的关系、注重小组合作学习的有效性等;建立和谐的师生关系,则是提高课堂教学效率的保证。 展开更多
关键词 课堂 活用教材 学习习惯 主动性 情绪体验
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部