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建立班级合作学习小组的策略浅议
1
作者
安文涛
蒿小梅
《新课程(教研版)》
2013年第11期149-149,共1页
目前,课堂教学改革的重中之重是改变学生的学习方式,而学习小组的建立和完善则是落实这一转变的有效途径。要使小组真正发挥应有的作用,就要对小组建立的前提、小组的存在形式、小组成员的人数、座位编定以及小组内成员的优化搭配等...
目前,课堂教学改革的重中之重是改变学生的学习方式,而学习小组的建立和完善则是落实这一转变的有效途径。要使小组真正发挥应有的作用,就要对小组建立的前提、小组的存在形式、小组成员的人数、座位编定以及小组内成员的优化搭配等做出科学合理的策划安排,只有这样,才能在合作学习中增强学生的参与意识、交流意识、合作意识、团队意识,进而增强学生的自信心,达到高效地完成教学任务的目的。
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关键词
班级
学习小组
组建策略
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职称材料
浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
被引量:
1
2
作者
蒿小梅
《课外阅读(中下)》
2013年第2期50-50,共1页
打造高效课堂是教师一直关注并执着追求的目标。本文试图从深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系等三个方面,对提高小学数学课堂教学效率这个问题提出几点自己的思考:解读教材是基础,要注意吃透新课程理念,领会教材意图...
打造高效课堂是教师一直关注并执着追求的目标。本文试图从深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系等三个方面,对提高小学数学课堂教学效率这个问题提出几点自己的思考:解读教材是基础,要注意吃透新课程理念,领会教材意图;优化教学过程是关键,包括优化教学目标、优化教学手段、处理好预设与生成的关系、注重小组合作学习的有效性等;建立和谐的师生关系,则是提高课堂教学效率的保证。
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关键词
课堂
活用教材
学习习惯
主动性
情绪体验
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职称材料
题名
建立班级合作学习小组的策略浅议
1
作者
安文涛
蒿小梅
机构
甘肃省定西市安定区三十里铺小学
甘肃省定西市安定区湾儿川小学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第11期149-149,共1页
文摘
目前,课堂教学改革的重中之重是改变学生的学习方式,而学习小组的建立和完善则是落实这一转变的有效途径。要使小组真正发挥应有的作用,就要对小组建立的前提、小组的存在形式、小组成员的人数、座位编定以及小组内成员的优化搭配等做出科学合理的策划安排,只有这样,才能在合作学习中增强学生的参与意识、交流意识、合作意识、团队意识,进而增强学生的自信心,达到高效地完成教学任务的目的。
关键词
班级
学习小组
组建策略
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
被引量:
1
2
作者
蒿小梅
机构
甘肃省定西市安定区湾儿川小学
出处
《课外阅读(中下)》
2013年第2期50-50,共1页
文摘
打造高效课堂是教师一直关注并执着追求的目标。本文试图从深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系等三个方面,对提高小学数学课堂教学效率这个问题提出几点自己的思考:解读教材是基础,要注意吃透新课程理念,领会教材意图;优化教学过程是关键,包括优化教学目标、优化教学手段、处理好预设与生成的关系、注重小组合作学习的有效性等;建立和谐的师生关系,则是提高课堂教学效率的保证。
关键词
课堂
活用教材
学习习惯
主动性
情绪体验
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
建立班级合作学习小组的策略浅议
安文涛
蒿小梅
《新课程(教研版)》
2013
0
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职称材料
2
浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
蒿小梅
《课外阅读(中下)》
2013
1
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