教育信息化背景下微课在特教学校数学教学中的实践研究

《聋校义务教育课程标准》要求:特教学校数学课程的实施要合理利用现代科学技术和网络化、数字化的信息平台,凸显信息技术与课程内容的结合,注重实效。教育信息化背景下,在特教学校数学教学中开展微课的实践研究,有利于克服师生沟通交流障碍,有利于特教学生数学学习和潜能开发,满足特教学生个性化需求,提升特教教师服务效果,实现特教学校优质资源共享,可以更好地保障教育公平,符合现代特殊教育要求。

公立医院全面预算管理关键环节研究

本文结合公立医院性质以及之前试推行全面预算管理体系的相关经验,分析了目前在公立医院推行全面预算管理存在的一些问题,并提出了相应的建议。

医院会计制度改革及医院会计新理念的探析

随着医疗卫生事业的发展，我国医院会计制度改革已成为必然趋势，本文分析医院会计制度改革以及医院会计新理念，重点分析其含义、必要性及实施对策。