基于核心素养目标下现代信息技术与历史教学的融合探究

利用现代信息技术,可以缩短历史与生活的距离感,明显减低学生学习难度,促使师生合作互动更有效果,培养学生历史学习能力,进而促成学生学科核心素养培育。当前经过受疫情影响下网课的持续开展,教育者更应该重新审视教育信息化的推进,落实核心素养教育理念,培育新时代德智体美劳全面发展的社会主义接班人。