手机成瘾对学习倦怠的影响:以学业拖延为中介

本研究采用随机抽样的方法,选取广东省某职业技术学院600名大学生,通过手机成瘾倾向量表、大学生学习倦怠量表、PASS学业拖延量表,及报告个人家庭的经济状况,考察了手机成瘾对学习倦怠的影响,并探讨了学业拖延在手机成瘾和学习倦怠中的中介作用,及经济状况的调节作用。结果显示:(1)学业拖延是手机成瘾和学习倦怠的中介变量;(2)手机成瘾通过学业拖延对学习倦怠产生的间接影响受个体经济状况的调节。

树洞之外——探索亲子关系边界的团体辅导

【活动理念】家庭教育任重而道远,家庭教育的核心问题就是关系,尤其是孩子和父母之间的关系。初一学生约十二三岁,刚进入青春期,在生理和心理上正经历着巨大变化,与父母的关系也有了一些微妙的变化:既依恋父母,同时行为的独立性增强,思想观点上与父母产生的分歧与冲突增多,父母的地位在他们的心目中开始下降。