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浅谈在简约教学中如何培养小学生的数学核心素养
被引量:
2
1
作者
蓝伟玲
《新课程》
2019年第4期200-200,共1页
新时期,应课改要求,小学数学的教学工作要充分发挥学生的主体性,这就要求教师的教学要尽量简约,但简约教学的同时也不能忽略学生的核心素养。通过简约教学使得教学目标具体化、多媒体教学合理化、教学过程简约化、教学方法多维化以及积...
新时期,应课改要求,小学数学的教学工作要充分发挥学生的主体性,这就要求教师的教学要尽量简约,但简约教学的同时也不能忽略学生的核心素养。通过简约教学使得教学目标具体化、多媒体教学合理化、教学过程简约化、教学方法多维化以及积极性评价真诚化,积极探索培养小学生数学核心素养的方式,旨在更好地响应新课改对小学数学教学的要求。
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关键词
简约教学
小学数学
教学
核心素养
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职称材料
题名
浅谈在简约教学中如何培养小学生的数学核心素养
被引量:
2
1
作者
蓝伟玲
机构
深圳市龙岗区坂田街道花城小学
出处
《新课程》
2019年第4期200-200,共1页
文摘
新时期,应课改要求,小学数学的教学工作要充分发挥学生的主体性,这就要求教师的教学要尽量简约,但简约教学的同时也不能忽略学生的核心素养。通过简约教学使得教学目标具体化、多媒体教学合理化、教学过程简约化、教学方法多维化以及积极性评价真诚化,积极探索培养小学生数学核心素养的方式,旨在更好地响应新课改对小学数学教学的要求。
关键词
简约教学
小学数学
教学
核心素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈在简约教学中如何培养小学生的数学核心素养
蓝伟玲
《新课程》
2019
2
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