三下第七单元:国宝大熊猫

审题要点分析大熊猫人见人爱,是我们的国宝。很多同学都想走近它、了解它,甚至和它成为朋友。怎么写好本单元的习作呢?大家可以从三个方面入手。一、整合信息,制作资料卡看到让人喜爱的大熊猫,同学们会有很多问题产生,如:大熊猫到底是熊还是猫?大熊猫生活在什么地方?大熊猫是怎么吃东西的?

三下第八单元:这样想象真有趣

审题要点分析同学们见过比树大的蚂蚁吗?见过胆小如鼠的老鹰吗?见过健步如飞的蜗牛吗?……今天,同学们便开始一场奇特的想象之旅吧。一、选角反差大,这样真有趣这场旅行,如果让同学们选择一个动物伙伴,大家会选择谁?它有什么不一样的地方吗?课文中给了同学们提示——失去了原来的特征。因此,大家的题目就可以这样确定,如“胆小如鼠的老鹰”“大个子蚂蚁壮壮”……

五下第八单元:漫画的启示

审题要点分析漫画能让读者会心一笑,也会给读者带来一些思考。本次习作,同学们就来写一写从漫画中获得的启示。怎样才能写好这次习作呢?一、图文结合,观察漫画漫画是一种具有较强讽刺性或幽默性的图画,画家通过各种表现手法,讽刺、批评或表扬某人、某事,引人深思。想读懂漫画,首先要仔细观察漫画的内容:先看画面,画中的主人公,外貌、神态、动作等行为举止有什么反常之处?画面中的人物、事物之间有着怎样的联系?整幅漫画讲了一件什么事?从细节到整体,看看画了哪些有趣的内容,发现可笑之处。再看文字,除了生动形象的画面之外,画家往往会通过文字,如提示主旨的标题、补充信息的提示语等,揭示漫画的中心思想。将图画和文字结合起来观察,同学们就能够把握漫画的含义。

五下第七单元:中国的世界文化遗产

审题要点分析巍巍中华,地大物博,山河锦绣。同学们到过宏伟的北京八达岭长城吗?知道神秘的敦煌莫高窟吗?对壮观的秦始皇陵兵马俑感兴趣吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,无一不凝结着我们祖先的汗水和智慧。本次习作,请同学们从中国的世界文化遗产中,选择一处感兴趣的内容并介绍给别人。怎样才能写好这次习作呢?