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课堂教学创新浅谈
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作者 蓝依凡 《中学教学参考》 2009年第12期8-8,共1页
江泽民同志在全国科技工作大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”;“一个没有创新能力的民族,是难以屹立于世界民族之林的。”他又强调说:“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着... 江泽民同志在全国科技工作大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”;“一个没有创新能力的民族,是难以屹立于世界民族之林的。”他又强调说:“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”这就要求我们教育工作者要树立创新意识、发扬创新精神、提高创新能力。作为初中思品课教师,要抓住这一有利时机,创新课堂教学,提高教学质量。 展开更多
关键词 课堂教学 教学创新 民族创新精神 教育工作者 民族进步 创新能力 江泽民同志 创造性人才
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如何激发学生学习思想品德课的兴趣
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作者 蓝依凡 《中学教学参考》 2009年第9期49-49,共1页
长期以来,思想品德课教学大多仍处在以升学为目的的僵化的应试教学模式上。上课讲解知识点,复习背诵要点,考试回答要点。学生通过思想品德课学习得到的只是一些教条,那么,如何上好思想品德课呢?我认为,除了教师应认真钻研教材,... 长期以来,思想品德课教学大多仍处在以升学为目的的僵化的应试教学模式上。上课讲解知识点,复习背诵要点,考试回答要点。学生通过思想品德课学习得到的只是一些教条,那么,如何上好思想品德课呢?我认为,除了教师应认真钻研教材,提高自身的教学艺术外,还应注意培养学生的学习兴趣,使他们有获取知识的要求和能力。下面谈谈激发学生学习兴趣的几种方法。 展开更多
关键词 思想品德课教学 学生学习兴趣 激发 教学模式 教学艺术 几种方法 知识点 应试
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