均值不等式的推广与应用

将“n个正数的算术平均数大于等于几何平均数”这一重要不等式推广到“加权算术平均值的函数与函数值的加权算术平均值之间的关系”,继而得出结论“n个正数的加权算术平均数不小于它们的加权几何平均数”.

云南高职院校学生管理的问题和对策

本文针对云南高职院校学生管理中面临的新问题，分析问题存在的原因，探析解决问题的对策和办法。

基于游客感知的云南沿边高速公路服务区文化建设探究——以云南腾陇高速公路服务区为例

沿边高速公路服务区的文化建设不仅关乎公路品质的提升,更是建设民族团结进步示范区,促进沿边文化交融和展示的重要窗口。基于游客感知视角,构建出服务区文化建设评价体系,以云南腾陇高速公路沿线4个服务区为例开展调查分析。研究发现,腾陇高速公路服务区存在轻精神文化重物质建设,同质化现象明显,缺乏核心文化引导等问题。对此提出在服务区文化建设中需做好顶层设计、重视文化体系建设,从文化认同探寻共源性文化资源,重塑服务区视觉形象,整合文化资源、打造文化品牌,提升沿边高速公路文化效应,推动沿边地区社会经济稳定发展。

云南沿边高速公路文化建设的提升策略

云南沿边高速公路的文化建设关乎高速公路功能的拓展和品质提升,对推动沿边经济开放带发展,促进跨境文化交融具有重要意义。云南沿边高速公路起于泸水,止于富宁,串联沿边地区8个州市25个县,联通猴桥、瑞丽、清水河、打洛、磨憨、河口、天保等口岸国家高速公路通道,沿线16个民族跨境而居,地理位置辐射缅甸、老挝和越南,规划总里程约1802公里。该项目实行分段建设,截至2021年,腾冲至龙陵、景洪至勐醒、元阳至河口三段已建成通车,其余在建、待建公路约1127公里。云南沿边高速公路既是我国实现与周边国家互联互通的重要基础设施,也是中国建设面向南亚、东南亚辐射中心的重要区域,既能助推社会主义文化大发展,助力国家文化软实力提升,还能弘扬正气、凝聚人心、推动社会经济发展。

高职院校辅导员队伍专业化建设的实践与思考

本文在实际调研的基础上，收集整理调查结果，分析了高职院校辅导员队伍专业化建设的现状及存在的主要问题，根据辅导员队伍专业化建设的内涵提出了高职院校辅导员队伍专业化建设的实践路径。