倾听——课堂有效学习之源

语文新课程标准明确指出“要使学生学会倾听。”而低年级 的学生好动,自控能力差,在课堂中不善于倾听,导致了学习效 率不高。如果学生在课堂中不善于倾听,那么有效的课堂就无 从谈起。