高职院校“双带头人”工作室建设研究——以湖北职业技术学院为例

结合湖北职业技术学院护理学院教师党支部书记工作室建设实践,探析高职院校“双带头人”书记工作室建设的意义。提出推行创新体制机制、强化思想引领、明晰职责定位,对标争先当头羊、党建业务同发展,提高“双带头人”话语权、发挥工作室影响力及健全工作机制、健全考核体系等措施。