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智慧教育云平台环境下信息技术与中学化学教学的整合分析
1
作者
蓝善银
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第12期170-173,共4页
在当前新的教育形势和时代形势下,信息技术逐渐被应用到日常教学中,并且取得较为理想的教学效果。在此背景下,教师应深入学习和了解智慧教育云平台,准确把握该平台的功能和作用,再结合教学内容筛选合适的教学素材,利用平台构建情境、开...
在当前新的教育形势和时代形势下,信息技术逐渐被应用到日常教学中,并且取得较为理想的教学效果。在此背景下,教师应深入学习和了解智慧教育云平台,准确把握该平台的功能和作用,再结合教学内容筛选合适的教学素材,利用平台构建情境、开展实验、促进家校合作、布置作业,充分发挥名师微课的作用,最终实现学生化学素养与综合能力的提高。
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关键词
智慧教育云平台
信息技术
初中化学
教学整合
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职称材料
关于变电运行倒闸操作主要危险点分析及其预控措施探讨
被引量:
10
2
作者
蓝善银
《科技风》
2017年第15期165-165,共1页
变电运行的一项重要环节就是倒闸操作,并且倒闸操作过程中存在比较大的危险系数。因此,倒闸操作是安全操作的重中之重,所以从事变电运行工作的管理人员、工作人员和操作人员都要引起高度的注意。对此,本论文对变电运行倒闸操作主要危险...
变电运行的一项重要环节就是倒闸操作,并且倒闸操作过程中存在比较大的危险系数。因此,倒闸操作是安全操作的重中之重,所以从事变电运行工作的管理人员、工作人员和操作人员都要引起高度的注意。对此,本论文对变电运行倒闸操作主要危险点进行了简要分析,并探讨了其预控措施。
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关键词
变电运行
倒闸操作
主要危险点
预控措施
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职称材料
初中化学生成性教学资源的捕捉
被引量:
2
3
作者
蓝善银
《数理化解题研究(高中版)》
2015年第17期100-100,共1页
在初中基础课程教学中,化学课程教学具有很强的科学性,作为教学资源中重要资源的生成性资源在对其进行有效的捕捉,不仅可以提高课堂教学的效率,同时对于激发学生的学习兴趣也有着极大的帮助.本文结合初中化学教学中对错误资源的捕捉,简...
在初中基础课程教学中,化学课程教学具有很强的科学性,作为教学资源中重要资源的生成性资源在对其进行有效的捕捉,不仅可以提高课堂教学的效率,同时对于激发学生的学习兴趣也有着极大的帮助.本文结合初中化学教学中对错误资源的捕捉,简要论述了如何对初中化学生成性教学资源捕捉的策略,具有一定的实践意义.一。
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关键词
生成性教学
初中化学
化学教学过程
化学课堂
知识的巩固
知识结构体系
小组讨论
大胆质疑
处理过程
思维能力
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职称材料
如何优化初中化学课堂教学
4
作者
蓝善银
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第17期9-9,共1页
随着教学改革的不断深化,那种依靠增加课时来完成教学任务,提高教学质量的做法,显然是违背了教学规律,不利于学生的全面发展,妨碍提高全民族素质这一目标的实现。减轻学生的课业负担,提高教学质量,必须以提高课堂教学效率和质量为中心。
关键词
教学任务
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职称材料
题名
智慧教育云平台环境下信息技术与中学化学教学的整合分析
1
作者
蓝善银
机构
江西省赣州市南康区麻双乡圩下学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第12期170-173,共4页
文摘
在当前新的教育形势和时代形势下,信息技术逐渐被应用到日常教学中,并且取得较为理想的教学效果。在此背景下,教师应深入学习和了解智慧教育云平台,准确把握该平台的功能和作用,再结合教学内容筛选合适的教学素材,利用平台构建情境、开展实验、促进家校合作、布置作业,充分发挥名师微课的作用,最终实现学生化学素养与综合能力的提高。
关键词
智慧教育云平台
信息技术
初中化学
教学整合
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于变电运行倒闸操作主要危险点分析及其预控措施探讨
被引量:
10
2
作者
蓝善银
机构
广东韶关新丰供电局
出处
《科技风》
2017年第15期165-165,共1页
文摘
变电运行的一项重要环节就是倒闸操作,并且倒闸操作过程中存在比较大的危险系数。因此,倒闸操作是安全操作的重中之重,所以从事变电运行工作的管理人员、工作人员和操作人员都要引起高度的注意。对此,本论文对变电运行倒闸操作主要危险点进行了简要分析,并探讨了其预控措施。
关键词
变电运行
倒闸操作
主要危险点
预控措施
分类号
TM63 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
初中化学生成性教学资源的捕捉
被引量:
2
3
作者
蓝善银
机构
江西省赣州市南康区龙回中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2015年第17期100-100,共1页
文摘
在初中基础课程教学中,化学课程教学具有很强的科学性,作为教学资源中重要资源的生成性资源在对其进行有效的捕捉,不仅可以提高课堂教学的效率,同时对于激发学生的学习兴趣也有着极大的帮助.本文结合初中化学教学中对错误资源的捕捉,简要论述了如何对初中化学生成性教学资源捕捉的策略,具有一定的实践意义.一。
关键词
生成性教学
初中化学
化学教学过程
化学课堂
知识的巩固
知识结构体系
小组讨论
大胆质疑
处理过程
思维能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何优化初中化学课堂教学
4
作者
蓝善银
机构
江西省赣州市南康区龙回中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第17期9-9,共1页
文摘
随着教学改革的不断深化,那种依靠增加课时来完成教学任务,提高教学质量的做法,显然是违背了教学规律,不利于学生的全面发展,妨碍提高全民族素质这一目标的实现。减轻学生的课业负担,提高教学质量,必须以提高课堂教学效率和质量为中心。
关键词
教学任务
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
智慧教育云平台环境下信息技术与中学化学教学的整合分析
蓝善银
《中国科技期刊数据库 科研》
2023
0
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职称材料
2
关于变电运行倒闸操作主要危险点分析及其预控措施探讨
蓝善银
《科技风》
2017
10
下载PDF
职称材料
3
初中化学生成性教学资源的捕捉
蓝善银
《数理化解题研究(高中版)》
2015
2
下载PDF
职称材料
4
如何优化初中化学课堂教学
蓝善银
《试题与研究(教学论坛)》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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