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浅谈初中生阅读能力的培养
被引量:
1
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作者
蓝小纳
《中学教学参考》
2011年第22期50-50,共1页
阅读是人们日常生活、学习和工作中不可缺少的最基本的活动,它是以了解文章意义为中心的一种复杂的智力活动。读者先用视觉感知文字符号,然后运用分析、综合、概括、判断、推理等思维活动将感知的材料进行加工,再把经过理解、鉴别的内...
阅读是人们日常生活、学习和工作中不可缺少的最基本的活动,它是以了解文章意义为中心的一种复杂的智力活动。读者先用视觉感知文字符号,然后运用分析、综合、概括、判断、推理等思维活动将感知的材料进行加工,再把经过理解、鉴别的内容归入或列入已有的知识结构中贮藏起来,根据需要时随时提取并加以运用。
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关键词
能力的培养
阅读
初中生
视觉感知
日常生活
智力活动
文字符号
思维活动
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中生阅读能力的培养
被引量:
1
1
作者
蓝小纳
机构
广西河池市金城江区六圩镇初级中学
出处
《中学教学参考》
2011年第22期50-50,共1页
文摘
阅读是人们日常生活、学习和工作中不可缺少的最基本的活动,它是以了解文章意义为中心的一种复杂的智力活动。读者先用视觉感知文字符号,然后运用分析、综合、概括、判断、推理等思维活动将感知的材料进行加工,再把经过理解、鉴别的内容归入或列入已有的知识结构中贮藏起来,根据需要时随时提取并加以运用。
关键词
能力的培养
阅读
初中生
视觉感知
日常生活
智力活动
文字符号
思维活动
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈初中生阅读能力的培养
蓝小纳
《中学教学参考》
2011
1
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