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题名蓝希琳的诗
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作者
蓝希琳
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出处
《现代青年》
2018年第4期126-126,共1页
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文摘
告诉你吧——我慵懒的姿态是假装的 我在花丛里的痴样也是假装的…春风绕过树枝,唇吻留在我脸颊
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关键词
诗歌
文学作品
现代文学
诗集
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分类号
I226
[文学—中国文学]
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题名赣南客家婚俗及其社会文化功能分析
被引量:10
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作者
蓝希琳
罗琼
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机构
赣南师院客家研究中心
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出处
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》
2005年第1期27-31,共5页
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文摘
客家乃汉民族一重要民系,是由数次南迁的中原汉人与当地土著交往、互动、融合而成的群体。他们徒居赣南后,除了守护自己的中原传统外,还大势吸收异族、异部落文化,形成自己丰富多彩、独具客家风情的文化形态。婚俗作为客家传统文化的重要组成,它是客家人生五大习俗中最为重要的礼俗,其形式多样、仪式复杂、功能丰富,体现了浓郁的客家特色。本文拟就赣南客家婚俗予以详细表述,探析其社会文化功能和现实意义。
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关键词
客家
婚俗
变迁
功能
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Keywords
Kejia
marriage customs
change
function
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分类号
K892.22
[历史地理—民俗学]
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题名烛光
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作者
蓝希琳
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机构
江西南康市赤土乡花园小学
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出处
《散文诗(下半月.校园文学)》
2009年第6期32-33,共2页
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文摘
一团小小的火焰,在营造 一种抗争的氛围,在黑夜 一把锐利的快刀。
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关键词
诗歌
文学作品
《烛光》
蓝希琳
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分类号
I226
[文学—中国文学]
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题名小学口语交际教学的实践与体会
被引量:1
- 4
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作者
蓝希琳
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机构
江西省南康市赤土民族中心
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出处
《学周刊(上旬)》
2013年第12期96-96,共1页
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文摘
转变观念,改革创新,从生活入手,激发学生学习兴趣;营造开放、互动的口语交际氛围;引导学生自由发挥,培养口语技能;帮助学生养成良好的习惯,习惯成自然。
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关键词
小学口语交际教学
实践
体会
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名学生为何怕“劳动”
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作者
蓝希琳
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出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第Z1期24-24,共1页
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文摘
笔者就“最怕做什么”这个问题走访了多所农村中学的学生。得到的回答令人难以接受:劳动。细一问,这些学生都向我们诉苦:“劳动,真让我们受不了。”原来,这些学校都围绕“勤工俭学”大做文章,办起了各种形式的校办工厂。而学生,自然成了工厂里无须支付工资的“工人...
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关键词
农村职业中学
农村中学
未成年人保护法
少年儿童
学校教学
领导和教师
学习科学
二十三条
经济财富
支付工资
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分类号
G40-015
[文化科学—教育学原理]
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题名睡猫
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作者
蓝希琳
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出处
《现代青年》
2016年第6期38-39,共2页
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文摘
它趴在桌上蜷缩着身子一动不动。
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关键词
中国
当代文学
诗歌
《睡猫》
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分类号
I227
[文学—中国文学]
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题名乡下女子
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作者
蓝希琳
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机构
江西省作家协会
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出处
《星火》
2018年第6期96-96,共1页
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文摘
一只小蝴蝶停在她辫梢,她摘菜回来,喜形于色像怀揣一只小兽我帮她择菜。模样认真,眼神挑剔其实我的胃早已习惯我留下的是生活,剔除的是风雨乡下.有我爱意融融的家园。
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关键词
小蝴蝶
喜形于色
生活
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分类号
I
[文学]
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题名想起袋鼠
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作者
蓝希琳
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出处
《小猕猴(学习画刊)》
2016年第22期35-35,共1页
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文摘
冬日的清晨路口。
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关键词
袋鼠
妈妈
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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