计算机控制LB多层分子膜制备研究

简述了ＬＢ多层分子膜制备装置的结构组成以及计算机控制方法。

Survivin、Livin在胃癌组织中的表达及其意义

胃癌是我国常见的恶性肿瘤之一,占消化道恶性肿瘤的第一位,其发病率及死亡率高居恶性肿瘤前列。一系列研究发现,胃癌的发生与凋亡抑制因子异常活跃[1,2]导致的细胞异常增殖密切相关。本文以我院内镜活检及手术胃癌标本和内镜活检正常或浅表性胃炎胃黏膜组织标本为对象,采用免疫组织化学S-P法检测标本中Survivin、Livin的表达情况,探讨Survivin、Livin在胃癌发展中的意义。现报道如下。

大黄对阑尾炎继发腹膜炎患者术后全身炎症水平的影响

目的探讨大黄对阑尾炎继发腹膜炎患者术后全身炎症水平的影响。方法将60例急性阑尾炎继发弥漫性腹膜炎患者随机分成治疗组、对照组两组,每组各30例。所有患者均予以急诊行阑尾切除、腹腔冲洗引流术,术后常规抗炎、补液、营养支持、对症治疗等。治疗组在上述治疗的基础上还给予大黄粉5g吞服每日3次,共3日。观察患者术后肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-10(IL-10)和内毒素(LPS)的变化和术后初次排便时间。结果两组手术前TNF-α、IL-10、LPS含量基本一致(P>0.05)。术后48h、术后72h,治疗组TNF-α、LPS含量均明显低于对照组(均P<0.05),IL-10含量明显高于对照组(P<0.05)。治疗组术后初次排便时间为(37.5±6.2)h,对照组术后初次排便时间为(48.9±7.0)h,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论大黄对急性阑尾炎继发弥漫性腹膜炎患者术后的LPS排出有一定的促进作用,对预防患者体内的炎症反应有一定的调控作用。

农村小学高段语文课堂中学生学习兴趣的培养措施

兴趣是驱使学生主动投入学习地最佳教师,更是为学生提供源源不断学习动力地最佳助手。因此,激发学生的学习兴趣,是收获良好教学效果的有效举措。就目前农村小学高年级语文教学现状而言,学生的学习兴趣并不是很高,这导致语文教学效果差。由此可见,学习兴趣在课堂教学中占据了重要的主导地位,教师应当以学生的学习需求为教学导向,充分调动学生的学习积极性,营造良好的教学氛围,促进学生语文素养的进步。

开放式前入路腹膜前无张力疝修补治疗腹股沟复发疝26例

我院自2006年10月至2009年10月采用腹膜前修补装置进行腹膜前无张力疝修补治疗复发疝26例,效果满意,现报道如下：1临床资料1.1一般资料本组26例,男22例,女4例。年龄23～89岁,平均57岁。

铝碳酸镁片治疗贲门癌术后胆汁反流性食管炎的临床观察

目的探讨铝碳酸镁与奥美拉唑胶囊联合治疗贲门癌术后胆汁反流性食管炎的临床效果。方法对128例贲门癌术后胆汁反流性食管炎随机分成治疗组75例,对照组53例,分别给予铝碳酸镁与奥美拉唑胶囊及硫糖铝片与奥美拉唑胶囊联合治疗,疗程为4周,治疗期间内镜复查,并观察反酸、烧心、反食、胸骨后疼痛等症状变化,其结果经统计学分析。结果治疗后总有效率分别为97.2%和84.9%,两组比较差异有显著意义(P<0.01)。结论铝碳酸镁与奥美拉唑胶囊联合治疗贲门癌术后胆汁反流性食管炎的有效药物。

基于高聚物光诱导激子漂白的无腔光学双稳态

基于已建立的高聚物光诱导激子漂白动力学理论，模拟计算了一类基态非简并高聚物在光激发和弛豫过程中的瞬态无腔光学双稳态．结果表明，基于高聚物的超快激发和弛豫，可获得瞬态饱和吸收型和增强吸收型无腔光学双稳态，其开关时间均在ｐｓ和ｆｓ量级．随着入射探测光脉冲相对入射泵浦光脉冲延迟时间的增加，无腔光学双稳态可由饱和吸收型向增强吸收型转变。