大班角色区开放性游戏材料投放的实践研究

幼儿的角色游戏的开展需要游戏材料来支撑,笔者在日常观察中发现,许多教师习惯于将制作精美,具有明显指向性的游戏材料放在特定的角色游戏区域内,这在很大程度上束缚了幼儿自主自由的游戏需求。鉴于此,本文主要对大班角色区开放性游戏材料投放的实践。文中首先研究了大班角色区开放性游戏材料投放的重要意义。然后,提出优化大班角色区开放性游戏材料投放的对策建议。