数字环境下图书馆文献信息资源共建共享策略

数字环境下,图书馆文献信息资源共建共享是图书馆数字转型的重要方向。文献信息资源共建共享具有其现实背景,然而,在共建共享中存在重技术轻市场、共享成本较高、服务理念滞后等问题。图书馆应转变传统观念,强化市场导向意识,合理控制共享成本,更新服务理念,应用数字信息技术等,多措并举拓展共享应用场景,建立高效共享生态,适应数字环境下的共享新需求。

高校新生入馆教育模式新探

作为高校的文献情报中心,图书馆是服务教育、教学及科研的重要机构和场所,在高校教育中发挥着举足轻重的作用。开展新生入馆教育是图书馆工作的重要内容,是培养大学生正确使用图书馆的必要前提,是实现馆藏信息资源利用效率最大化的基本保障。针对高校新生入馆教育效果不理想的现状,重点剖析其内在的深层缘由,并提出提升新生入馆教育的对策措施,以期更好地开展高校新生入馆教育工作。

应用型高校教师工匠精神培育的可行路径

工匠精神是一种专业精神和深层次的文化形态,是应用型高校教师专业化发展的重要价值指引。基于工匠精神的应用型高校教师发展现状,尝试阐释其时代内涵和敬业乐业、笃学求真、精益求精等要素,并聚焦应用型高校教师工匠精神培育,如融入教师思想观念、注入教师工作环境、纳入教师培训体系等可行路径研究,旨在培养高素质的匠人型教师,为培养更多符合社会需求的能工巧匠做贡献。

高职高专院校图书馆勤工俭学管理工作之我见-以福建幼儿师范高等专科学校图书馆为例

随着高职高专院校的发展，招生人数不断增加，高职高专院校图书馆开展勤工俭学工作成为普遍现象。本文从笔者自身的工作实践出发，阐述了图书馆开展勤工俭学工作的积极作用，分析了勤工俭学工作中存在的不足，并从规范岗前培训、合理安排工作、完善薪酬制度等方面着手，提出了加强勤工俭学管理工作的具体措施。

关于提高新生入馆教育实效若干问题的思考

图书馆是高校的文献情报中心，是服务教育、教学及科研的重要机构和场所，在高校教育中发挥着举足轻重的作用。开展新生入馆教育是图书馆工作中的重要环节，对大学新生更好地了解、认识图书馆，更快捷地获取信息资源，提高图书资源利用效率都具有重要意义。本文对新生入馆教育效果不够理想的问题进行了深入分析，并探究提高大学新生入馆教育实效的方法，有力保障高校新生入馆教育工作的开展。