心理健康教育在小学数学教学中的多点渗透

心理健康是一种持续性的积极心理状态,对学生积极情感和优秀品质的形成有着重要意义。小学数学教师提高心理健康教育的重视程度,从创设生活情境、增加数学活动、搭建展示舞台、建立和谐关系等角度入手,渗透更多富有趣味性、针对性的心理健康教育内容,促进数学学科教学与心理健康教育的对接融合,推动小学生身心健康成长。