期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
让古诗词魅力永恒绽放--小学古诗词教学浅谈
1
作者 蓝湘萍 《试题与研究(教学论坛)》 2012年第10期64-65,共2页
古诗是中国古典文学的精华,浓缩了中华文化几千年的文明成果,无论从表现形式,还是内容上都有独特的艺术特点和丰厚的历史意蕴。学习古诗,对于传承文化,陶冶情操,提高审美能力具有十分重要的意义。本文试以《春望》一诗的教学为例... 古诗是中国古典文学的精华,浓缩了中华文化几千年的文明成果,无论从表现形式,还是内容上都有独特的艺术特点和丰厚的历史意蕴。学习古诗,对于传承文化,陶冶情操,提高审美能力具有十分重要的意义。本文试以《春望》一诗的教学为例,谈谈小学高年级古诗教学。 展开更多
关键词 古诗词教学 小学高年级 中国古典文学 中华文化 历史意蕴 艺术特点 传承文化 陶冶情操
下载PDF
善用课本,扎实进行写话教学
2
作者 蓝湘萍 《人文之友》 2019年第23期175-175,共1页
写话训练在语文教学中占有非常重要的地位,教学中我们应该扎实有效地进行.课堂上充分发挥文本的作用,引导学生仔细观察插图,进行有序表达;有效利用特殊标点的作用,丰富学生想象力.同时引导学生依托文本"口语交际"训练联系现... 写话训练在语文教学中占有非常重要的地位,教学中我们应该扎实有效地进行.课堂上充分发挥文本的作用,引导学生仔细观察插图,进行有序表达;有效利用特殊标点的作用,丰富学生想象力.同时引导学生依托文本"口语交际"训练联系现实生活交流,且动笔进行创作,因为写话的素材来源于生活. 展开更多
关键词 观察 表达 交流
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部