高校辅导员网络思想政治工作的演进历程与未来趋势

辅导员作为高校思想政治工作的主力军,承担着铸魂育人的重要职责,必须主动占领网络阵地,精心设计符合大学生认知观念、接受方式和交流语境的工作内容。自从互联网接入中国以来,高校辅导员的网络思想政治工作经历了探索适应期、开拓发展期、融合深化期三个阶段。随着新一轮技术变革,辅导员网络思想政治工作重点将会逐步向打造育人环境、注重内容创作、定制个性方案、构建协同团队、提升网络素养等方向发展。

基于用户画像的青年大学生网络社交媒体使用情况及引导策略研究——以西部某高教大省为例

当前互联网的发展日新月异,新媒体发展跃入高速迭代升级期,社交媒体伴随着短视频、直播平台、网络游戏、新媒体账号的蓬勃发展呈现出全景布局的升温状态,情感传播和情绪变现成为社交媒体传播新的驱动引擎,这些变化都对青年大学生的社交媒体使用趋向带来新的影响。青年大学生在使用网络社交媒体方面呈现出网络行为活跃化、上网目的多样化、网络参与正向化、网络载体分散化、网络社交圈层化的画像特征,同时青年大学生也面临刷屏成瘾显露学业隐患、网络沉迷消弭奋斗意志、虚拟社交导致关系异化、娱乐至上催生价值盲从、茧房效应引发认知局限等方面的问题挑战。高校要正确引导青年大学生使用网络社交媒体,积极融入青年大学生的网络舆论圈层,针对不同圈层受众的接受特点,切准青年大学生日常生活学习的思想动态,供给喜闻乐见的网络沟通互动方式,建立开放包容、与时俱进、和谐稳定的网络舆论空间,用心用情用力,铸魂时代新人。

网络社交场域视角下高校舆情治理路径研究

由于大学生网络主体之间互动关系的差异,高校舆情治理工作在师生、生生、匿名三类网络社交场域中呈现出不同特征与问题。立足校园网络社交场域,结合师生的认知、情感、态度,分析高校舆情治理现实状况,并从发生学的角度,围绕网络舆情的潜伏期、爆发期以及衰退期三个阶段,研究网络舆情的预警机制、缓释机制和反思机制,探讨高校舆情治理的创新路径。

基于易班平台的大学生职业生涯规划教育实践与探索

文章主要对基于"易班"平台开展大学生职业生涯规划教育的途径进行重点阐述,结合当代大学生的特点,分析了当前大学生职业生涯规划教育中存在的问题,提出基于"易班"平台开展大学生职业生涯规划教育的对策,为相关研究提供参考资料。

后疫情时代大学生就业力结构的嬗变与提升 --基于“职业技能三分法”理论视角

新冠肺炎疫情的爆发让原本严峻的高校大学生就业形势雪上加霜。通过实证调研发现,在后疫情时代,可迁移技能、自我管理技能、求职择业技能以及专业知识技能是构成高校大学生就业力的主要向度。可迁移技能是就业力的核心影响因素,自我管理技能是用人单位最重视的技能,专业知识技能对就业结果具有重要的影响作用,求职择业技能是将其他三种技能与就业活动链接起来的中间环节。高校应从四个影响因子入手,采取有效措施,提高大学生就业力水平,从而减轻新冠肺炎疫情对毕业生就业的负面影响。

葛根异黄酮降血糖活性及作用机制的研究

目的:探讨葛根异黄酮降血糖活性及作用机制。方法:一次性注射150 mg/kg链脲佐菌素(STZ),建立糖尿病小鼠模型,动物分为空白组、损伤组、阳性对照组(消渴丸)、葛根异黄酮保护组,采用连续30 d灌胃给药法,通过测定血糖(BG)、体重、脏器指数、血清中总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)含量、肝脏中丙二醛(MDA)、蛋白羰基化(PCO)、超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)含量,研究STZ对小鼠模型的损伤程度及葛根异黄酮的保护作用。结果:葛根异黄酮能够显著降低模型血糖,改善小鼠体重下降的趋势,降低血清中TC、TG的含量(P<0.01,P<0.05),增强肝脏中SOD、CAT活性(P<0.05),降低肝脏中MDA、PCO含量(P<0.05)。结论:葛根异黄酮能够增强糖尿病小鼠的抗氧化能力,改善糖尿病小鼠的糖脂代谢,对糖尿病小鼠有较好的保护作用。

槐米芦丁对Ⅱ型糖尿病小鼠的保护作用研究

目的探讨槐米芦丁对Ⅱ型糖尿病小鼠模型的保护作用。方法一次性注射150mg/kg链脲佐菌素(STZ),建立Ⅱ型糖尿病小鼠模型,动物分为空白组,损伤组,阳性对照组(消渴丸),芦丁保护组,采用连续28d灌胃给药法,通过测定血糖、体重、脏器指数,血清生化指标总胆固醇(TC)和甘油三酯(TG),抗氧化指标超氧化物歧化酶(SOD)含量,氧化损伤指标丙二醛(MDA)含量,研究STZ对小鼠模型的损伤程度及芦丁的保护作用。结果槐米中提取的芦丁能够显著降低模型血糖,改善小鼠体重下降的趋势,降低血清中TC、TG的含量(P<0.01,P<0.05),增强心、肝、肾的SOD活性(P<0.05),降低心、肝、肾中MDA含量(P<0.05)。结论槐米芦丁能够增强Ⅱ型糖尿病小鼠的抗氧化能力,改善糖尿病小鼠的糖脂代谢,对糖尿病小鼠有较好的保护作用。

口腔速崩钙片的制备

采用冷冻干燥法制备口腔速崩钙片。在单因素试验的基础上采用正交试验确定了最适宜的处方用量(10片):柠檬酸苹果酸钙(CCM)1.6 g,蜂蜜2.4 g,甘露醇1.0 g,明胶0.4 g,羧甲基纤维素钠(CMC-Na)0.4 g,柠檬酸0.05 g,蒸馏水21.0 m L。将明胶和羧甲基纤维素钠分别溶胀,将柠檬酸、蜂蜜、CCM、甘露醇依次加入搅拌后置于冰箱预冻,最后将其置于冷冻干燥机中干燥即得口腔速崩片。结果表明所制备出的钙片硬度、崩解度和口感均为良好,此方法制备口腔速崩片是可行的。

新形势下促进高校毕业生积极就业的有效举措

随着高校毕业生人数的逐年增多,就业形势日益严峻,毕业生出现就业积极性不高的情况。分析当前高校毕业生的就业现状及影响毕业生就业积极性的若干因素,从构建就业体系、转变就业方法、整合就业资源、完善就业服务等方面提出促进高校毕业生积极就业的有效举措,为相关研究与实践提供参考。