一道高考题引发的思考

2006年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试的试题第20题,是一道典型的含有隐含条件的题目,对物体进行正确的受力分析和弄清能的转化与守恒是解决本题的关键。

浅谈初中教育在农村留守儿童心理健康辅导中的作用

随着中国经济的不断发展,中国农村人口逐渐向城市流动,主要劳动力不断地汇聚在几个主要的大城市,导致农村地区人口急剧下降。留守儿童以及留守老人的大量出现,使得留守儿童心理健康教育也逐渐被重视起来。如何通过初中教育,进一步加强农村留守儿童心理健康辅导,帮助其建立正确的三观,提升自我保护意识,这都是接下来需要结合实际情况进一步探讨的问题。笔者结合自身的教学经验以及相关的心理辅导策略,开展相关的心理教育活动,旨在帮助农村留守儿童形成积极向上的生活态度。

基于人才培养的初中思品课时事教育措施

时事教育与思品课有着重要的联系,它是对思品教材的补充,丰富了思品课的课堂内容。同时,相对于稳定性较强的思品教材,时事资料的变动性很大,能给思品课注入更为鲜活的思想。通过时事教育,让学生了解到当前社会国内外的形式和政策,让学生关注国家的发展形式、出台的各种政策,帮助学生树立正确的三观。因此,在思品教学中的,教师需要在思品教育课中相应的结合时事来培养学生的思维拓展能力,促进学生的成长。