加强民族音乐教学的四个设想

我国是一个有着五千年传统文化的泱泱大国,民族音乐传统悠久、丰富;发展民族传统音乐教育,弘扬民族优秀音乐文化,让绚丽璀灿的民族音乐自立于世界之林,乃是音乐教育工作考的责任。然而在当今的乐坛和音乐教育中,仍存在重西洋音乐,对传统音乐文化不重视,甚至冷漠、歧视的现象,这不仅是音乐文化教育的危机,更是民族文化、民族精神、民族感情的危机!为了纠正这种极不正常的现象,特就加强民族音乐教学问题,谈谈个人设想。一。

《中华人民共和国国歌》教案

教学目的:1.让学生了解《中华人民共和国国歌》(简称《国歌》的来历、时代背景及作用,从而进行爱国主义教育,以激发其民族自豪感。培养其热爱社会主义祖国的感情。2.指导学生按进行曲速度,以坚定有力、雄伟、庄严、气势磅礴的炽热情感来准确地唱好国歌。教学重点、难点:1.重点:启发学生感受国歌的进行曲风格、鲜明的节奏和号角式的音调特点所塑造的音乐形象,以加深对国歌的理解,并揭示出国歌的主题。2.难点:指导学生掌握速度、处理力度,唱准三连音和弱起节奏,要求学生按普通话的语音唱歌词时,注意咬字、吐字和声调的正确、清晰。

音乐教学的四个关系

在音乐课教学改革中,如何大胆创新,走自己的路子,使安静的音乐课堂变成生机勃勃的“律动”天地,是关系到音乐教育改革能否取得满意成果,能否推动学校音乐教育事业向前发展的一件大事。下面就音乐教学活动中碰到的几个关系问题谈谈自己的想法。一。

加强民族音乐教育的设想

加强民族音乐教育的设想蓝自耕我国是一个有着五千年古老传统文化的泱泱大国，民族音乐传统悠久、丰富；发展民族传统音乐教育，加强民族音乐教学，弘扬民族优秀音乐文化，让绚丽璀灿的民族音乐屹立于世界音乐之林，乃是民族精神的象征。然而在当今的乐坛和音乐教育中，仍...