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马来酸氟伏沙明片合并小剂量米氮平片对伴躯体疼痛抑郁症患者的抑郁症状、躯体疼痛及生活质量的影响 被引量:5
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作者 方锋峰 蓝莉萍 +5 位作者 赖允娟 姚素华 黄丽 张杨正浩 陈吉祥 李杨 《中国当代医药》 CAS 2021年第33期61-63,75,共4页
目的探讨马来酸氟伏沙明片合并小剂量米氮平片对伴躯体疼痛抑郁症患者的抑郁症状、躯体疼痛及生活质量的影响。方法选取2019年7月至2020年8月赣州市第三人民医院精神心理科收治的80例抑郁症伴躯体疼痛患者作为研究对象,按照随机数字表... 目的探讨马来酸氟伏沙明片合并小剂量米氮平片对伴躯体疼痛抑郁症患者的抑郁症状、躯体疼痛及生活质量的影响。方法选取2019年7月至2020年8月赣州市第三人民医院精神心理科收治的80例抑郁症伴躯体疼痛患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与观察组,各40例。对照组使用马来酸氟伏沙明片,观察组则在对照组的基础上联合使用小剂量米氮平片。比较治疗过程中两组汉密顿抑郁量表(HAMD)、视觉模拟量表(VAS)和简明健康调查问卷(SF-36)评分变化,统计两组治疗期间发生的不良反应。结果治疗后2、4、6和8周,观察组HAMD、VAS评分低于对照组,SF-36评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组治疗期间不良反应总发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论针对伴有躯体疼痛症状抑郁症患者,使用马来酸氟伏沙明片联合小剂量米氮平片,能有效地改善患者抑郁状态,缓解机体疼痛,提高生活质量且并不增加并发症发生率,安全性较高。 展开更多
关键词 马来酸氟伏沙明片 米氮平片 躯体疼痛抑郁症 抑郁症状 躯体疼痛 生活质量
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小学低年级班主任如何有效提升班级管理效率
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作者 蓝莉萍 《中学生作文指导》 2019年第6期215-215,共1页
素质教育理念普及的今天,小学教育质量及教学标准发生了一定的改变。班主任是班级管理的引领者,在小学低年级教育阶段,抓好班级管理工作,既能提升小学班级管理工作效率,还能为学生营造良好的学习氛围,增强学生学习动力,进而促进小学教... 素质教育理念普及的今天,小学教育质量及教学标准发生了一定的改变。班主任是班级管理的引领者,在小学低年级教育阶段,抓好班级管理工作,既能提升小学班级管理工作效率,还能为学生营造良好的学习氛围,增强学生学习动力,进而促进小学教育质量的提升。对此,本文着重分析小学低年级班主任班级管理工作现状,提出小学低年级班主任班级管理效率提升策略。 展开更多
关键词 小学 低年级 班主任 班级管理
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气压治疗配合康复训练对保护性约束精神病患者下肢深静脉血栓的预防效果 被引量:1
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作者 曹榆 谢宝昌 蓝莉萍 《中国医学创新》 CAS 2022年第24期91-95,共5页
目的:探讨气压治疗配合康复训练对保护性约束精神病患者下肢深静脉血栓(DVT)的预防效果。方法:回顾统计2021年1-6月在赣州市第三人民医院治疗的90例精神病患者临床资料,按护理方法不同分为对照组(45例)和试验组(45例),对照组行常规护理... 目的:探讨气压治疗配合康复训练对保护性约束精神病患者下肢深静脉血栓(DVT)的预防效果。方法:回顾统计2021年1-6月在赣州市第三人民医院治疗的90例精神病患者临床资料,按护理方法不同分为对照组(45例)和试验组(45例),对照组行常规护理干预,在此基础上,试验组行气压治疗配合康复训练组。比较两组下肢DVT发生情况、疼痛程度、生活质量、凝血功能。结果:干预后试验组无患者发生下肢DVT,对照组下肢DVT发生率13.33%(6/45),差异有统计学意义(P<0.05)。干预2周后两组视觉模拟评分法(VAS)评分均低于干预前,生活质量各维度评分均高于干预前,试验组VAS评分低于对照组,生活质量各维度评分均较对照组高,差异均有统计学意义(P<0.05);干预1周和2周后两组凝血酶原时间(PT)、部分活化凝血酶时间(APTT)、国际标准比值(INR)含量均高于干预前,纤维蛋白原(FIB)、血浆D-二聚体(D-D)、血小板计数(PLT)均低于干预前,且两组干预2周后PT、APTT、INR均高于干预1周后,FIB、D-D、PLT均低于干预1周后,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组干预1周和2周后PT、APTT、INR均高于同期对照组,FIB、D-D、PLT均较同期对照组低,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:保护性约束精神病患者下肢DVT发生率较高,气压治疗配合康复训练可减轻患者疼痛程度,改善凝血功能,预防下肢DVT发生,提高生活质量。 展开更多
关键词 下肢深静脉血栓 保护性约束 气压治疗 康复训练
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