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以家—校—社区为本的留守儿童社会融入的对策分析
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作者 蓝锦锋 《新校园(上旬刊)》 2016年第6期24-24,共1页
留守儿童教育工作中,树立以家—校—社区为本的理念,采取有效措施让他们融入家庭、学校、社区是十分必要的。本文结合家—校—社区为本的理念,就留守儿童融入社会提出相应对策。
关键词 家—校—社区 留守儿童 社会融入
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