卵巢类固醇细胞瘤影像表现1例

卵巢类固醇细胞瘤是卵巢性索-间质肿瘤中少见类型,其来源于卵巢黄素化的卵巢间质细胞、卵巢门细胞或肾上腺皮质残迹的肿瘤,是一类全部或绝大部分由分泌类固醇激素的细胞构成的卵巢肿瘤。本文报道2021年10月14日丽水市中心医院1例有多毛男性化特征临床表现的青年未婚未孕女性,术后病理检查证实为临床罕见卵巢非特异性类固醇细胞瘤。此例患者与以往文献报道的患者血清睾酮异常不同,激素水平正常,本文分析患者的影像学表现及临床征象,旨在帮助临床医师提高对该病的认识和早期鉴别诊断水平。

立足单元整体优化作业设计——以人教版小学英语教学为例

《义务教育英语新课程标准(2022年版)》中明确指出,教师在教学实践的过程中应当注重对学生听、说、读、写四种技能的全面培养。在这其中,听和读能够帮助学生记忆和理解知识点,而说和写则是学生通过表达将他人的知识化为己用的过程,这四种技能在英语知识的学习中缺一不可、相辅相成。作业是完整教学的重要一环,也是帮助教师了解学生知识掌握情况,帮助学生明确自身不足,实现知识巩固的重要方式。在传统的小学英语作业设计中,教师往往会结合单篇内容给学生单纯地布置一些书面化作业,注重学生的“写”,而在新课程不断深化的今天,单元整体教学模式的出现给小学英语作业的优化设计工作带来了更多的思路。基于此,本文以当前小学英语教学实情为出发点,对如何基于单元整体教学模式进行小学英语的作业优化设计展开讨论,仅供参考。