车削中心主轴箱热误差仿真及特性分析

以主轴箱为主要研究对象,研究车削中心的热误差特性。采用有限元法仿真计算了车削中心主轴箱的瞬态温度场分布,分析了主轴箱的传热特点;利用热结构耦合技术仿真计算了主轴箱的瞬态热变形情况,对其热变形特点进行了解释;对车削中心的主要热误差组件相对于刀具位置变化的关系进行了理论分析;通过试验验证了仿真计算与热误差特性分析的准确性。

油管接头台阶密封面的接触压力及密封性能

锥形油管螺纹接头在拧紧过程中如何保证其密封性能,是目前工程实践中的难点问题之一。以具有台阶密封面结构的锥形油套管接头为研究对象,通过对内外螺纹受力与变形分析和相互啮合时所满足的变形协调方程和位移方程,在弹性范围内建立了能够计算锥形油套管接头拧紧时台阶密封面上接触压力的计算模型。利用粗糙密封表面微观接触分析方法,以某一具体的API锥螺纹接头为例,计算模拟了螺纹拧紧圈数和初始间隙对台阶密封面上接触压力及密封性能的影响规律,获得了相应的变化曲线,并对这些曲线进行了分析。此研究有助于实际应用中合理确定油管接头拧紧圈数,为确保实现良好密封提供理论依据。

具有台阶密封面油套管接头力学性能有限元分析

以具有台阶密封面结构的锥形油套管接头为研究对象,以美国石油学会(API)圆螺纹套管接头为例,通过有限元分析计算,研究了锥螺纹联接上扣拧紧时,拧紧圈数和密封面初始间隙对密封面上挤压力、螺纹轴向力和轴向累计弹性变形量的影响规律.结果表明:在密封面初始间隙一定的条件下,螺纹接头拧紧圈数增大使密封面上挤压力、螺纹轴向力和轴向累计弹性变形量增大;当拧紧圈数相同时,密封面初始间隙越小,密封面上挤压力、螺纹轴向力和轴向累计弹性变形量越大.

套管接头台阶密封面的密封性能模拟试验

油套管接头的密封性能是评价螺纹联接性能的一项重要指标,对油气井生产安全与环境将产生重要影响。本文通过对油套管接头拧紧时的受力与摩擦分析,在前期研究成果的基础上,结合有关文献推导出台阶油套管接头上扣时所需的拧紧力矩的计算表达式。搭建了油套管接头密封性能试验装置,针对具有不同密封初始间隙和密封面表面粗糙度的螺纹接头,模拟试验研究了拧紧力矩、气体密封压力、密封初始间隙和密封表面粗糙度等因素对泄漏率的影响规律,获得了相应的变化曲线,并对这些曲线进行了分析。

浅谈《机械制图》课程教学质量的提高

针对机械制图的教学现状与不足,给出提高其教学质量的建议与思考,增强教师的自身专业素质和职业道德素质,调动学生的学习兴趣,改进教学方式、方法,全面提高学生的空间想象能力与思维能力。

AutoCAD课程教学内容浅析

AutoCAD课程是一门实践性和应用性很强的课程。根据多年教学心得,从教材选择和教学内容两个方面进行分析与探索。教学实践表明,合理选择教材,不断优化教学内容,可以获得良好的教学效果。

少学时相贯线的教学方法研究

针对学生在相贯线的学习中普遍存在的问题,提出在少学时工程制图教学中相贯线的教学方法.在教学过程中紧扣问题提出、方法探讨、规律总结、实践应用这四个环节,以增强感性认识为基础,通过互动式课堂教学,逐步提高学生的空间思维想象能力和分析问题、解决问题的能力,从而取得良好的教学效果。

紫铜小孔振动攻丝扭矩的试验研究

紫铜是塑性很大的纯金属材料 ,小孔攻丝时 ,常因切屑不折断而将孔阻塞 ,致使攻丝无法进行。通过在步进电动机同为振源和主运动源的振动攻丝机上 ,对紫铜的小孔进行振动攻丝试验 ,找出了振动频率、振型对攻丝时扭矩的影响规律。通过对振动频率和振型进行优化 ,使振动攻丝成为紫铜小孔攻丝的有效工艺方法。

基于过程化考核的机械制图课程教学模式研究

本文探索更加注重平时的过程化考核模式,从出勤率、课后作业、随堂测验、实践与应用、期末考试五个方面加权来评定学生的学期总评成绩。教学实践表明,过程化考核基本上达到了以考促学、以考促教的教学目标,教学效果得到提高。

机械制图教学实践与探索

文章分析机械制图课程现状和面临的形势,作者根据多年教学实践,从教学内容和教学方法两个方面对机械制图教学进行了探索。实践表明,这些有益的探索取得了较好的教学效果。

任务驱动教学法在组合体视图教学中的实践

将任务驱动教学法应用于机械制图课程教学过程中,以组合体画图教学内容为例,从任务设计、任务实施、任务评价三个方面进行了实践与探索,实践表明,这些有益的探索取得了较好的教学效果。

基于改进ABC和IDPC-MKELM的短期电力负荷预测

为提高受外部因素影响敏感的短期电力负荷预测精度,提出了一种基于改进ABC优化密度峰值聚类和多核极限学习机的短期电力负荷预测方法。构建融合特征提取、人工蜂群算法(ABC)、密度峰值聚类(DPC)和核极限学习机(KELM)的短期电力负荷预测模型。针对ABC收敛效率不高的缺陷,设计新型蜜源搜索和蜜蜂进化方式,以提升改进ABC全局寻优能力;针对DPC截断距离与聚类中心人为设定的不足,定义邦费罗尼指数函数和聚类中心截断指标,并将改进的ABC应用于DPC参数优化过程,以实现DPC最佳聚类分析;针对KELM回归能力不强、参数选取难以确定的问题,设计多核加权KELM,并采用改进的ABC进行参数优化,以提高极限学习机预测精度。仿真结果表明,所提短期电力负荷预测方法更具有效性,平均误差低了约8.8%~39.8%。

任务驱动教学法在机械制图课程教学中的应用

本文将任务驱动教学法应用于机械制图课程教学过程中,取得了较好的教学效果。在教学实践中发现,任务驱动教学法与传统教学法相比既有优势,也有不足;并在任务设计、任务实施和任务评价方面给出了一些建议。

提高AutoCAD课程教学效果的尝试

AutoCAD课程是一门实践性和应用性很强的课程,教学地点全部在机房,并采用软件控制教学管理系统,减轻、消除学习中有困难的学生的心理负担和畏难情绪,开展课后辅导,这些教学尝试都可提高AutoCAD的教学效果。

制图类课程教学过程中的反思及探索

在新的形式、新的人才培养要求下,阐述了在制图教学和绘图实践现状中存在的问题,针对问题对制图教学从教学手段、教学模式以及教学内容等方面进行了探索和实践。

锅炉防护用NiCr和NiCr-ZrO_(2)涂层的研制与分析

以20G钢为基体,通过超音速火焰喷涂技术制备了NiCr涂层和NiCr-ZrO_(2)涂层。对这两种涂层的样品进行了显微组织、空隙率、硬度和耐腐蚀性能分析。结果表明:低熔点的金属镍熔化均匀的包裹在金属铬上,NiCr-ZrO_(2)涂层的均匀性比NiCr涂层的更好;NiCr-ZrO_(2)涂层的平均空隙率低于NiCr涂层的;NiCr-ZrO_(2)涂层硬度因为加入了硬质相,达到737.6 HV,是NiCr涂层硬度的1倍多;NiCr-ZrO_(2)涂层的耐腐蚀性优于NiCr涂层的。

探讨机械制图教学过程中的思政教育

机械制图作为大一工科学生的必修课,是思政教育极为重要的阵地。思政教育在机械制图课程教学在中具有一定的必要性和可行性,探讨教学过程中课程思政建设的具体实践,包括教师理念转化,教师的言传身教,教学内容中思政元素挖掘,学科竞赛和实践动手能力等方面,阐述在机械制图课程中,实现树德育人的教育理念。