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如何上好一堂优质体育课 被引量:1
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作者 王洁宾 李红 蔚福增 《小学教学研究》 北大核心 2008年第5期60-60,共1页
体育教学是现代教育的重要组成部分,作为贯彻素质教育的切入口,任重而道远。本着一切服从于教学的原则,使授课内容最大程度地活泼生动,丰富多彩,充分调动学生的主动性、自觉性和积极性:充分发挥学生的想象力,培养互助合作的团队... 体育教学是现代教育的重要组成部分,作为贯彻素质教育的切入口,任重而道远。本着一切服从于教学的原则,使授课内容最大程度地活泼生动,丰富多彩,充分调动学生的主动性、自觉性和积极性:充分发挥学生的想象力,培养互助合作的团队精神,在教学的同时既提高理论水平,又强健体魂,更好地为学习服务。那么,本文认为这就是一堂好的体育课。 展开更多
关键词 体育课 体育教学 现代教育 素质教育 授课内容 团队精神 互助合作 学习服务
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女大学生健美操课教学方法改革及其效果的研究
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作者 王洁宾 李红 蔚福增 《新课程研究(下旬)》 2008年第11期122-124,共3页
本研究对在中国农业大学上学的98名一年级(2007级,实验班50人,对照班48人)女大学生进行不同的教学方法并且进行其效果的调查,就健美操课程中的教学方法、课前动员与否、教学组织形式、对学生的要求、口令的运用、手势的运用、身体姿... 本研究对在中国农业大学上学的98名一年级(2007级,实验班50人,对照班48人)女大学生进行不同的教学方法并且进行其效果的调查,就健美操课程中的教学方法、课前动员与否、教学组织形式、对学生的要求、口令的运用、手势的运用、身体姿态和基本舞步练习以及整理活动等的改革对教学结果的影响进行了对比研究。结果表明采用新的教学方法,实验班的学生对课程的学习更具有积极、主动性和目的性,课堂气氛轻松愉快,学生掌握动作比较准确、节奏感强,发生的错误也比较容易改正。实验班达到“优秀”的人数是对照班的4倍,但是2种班中成绩为“及格”的比例基本相同。 展开更多
关键词 健美操 教学方法 女大学生
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