产教融合背景下“双导师”协同育人机制的探索与研究——以重庆公共运输职业学院为例

本文阐述了重庆公共运输职业学院在高水平职业院校、高水平专业群建设中深化产教融合,“双导师”产教协同育人模式的实施现状,结合实施情况存在的问题,探索校企合作“双导师”制人才培养模式的改进建议,瞄准促进高质量就业的目标,建立“双导师”产教协同育人模式。为贯彻落实职业教育工作会议精神,深化产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制,创新技能人才培养模式,教育部根据现阶段职业教育工作情况进行分析研究后,明确提出校企共建师资队伍作为重要工作任务,在教学工作开展期间定制“双导师”制,学校和企业双主体协同育人,责任共担,实现共同发展目标。

简析高校人力资源管理中的绩效考评

随着时代的发展,高校人力资源管理的重要性愈加显著,其中,绩效考评是人力资源管理中的重要内容,由于绩效考评与教师的切身利益相关,绩效考评能够激发教师的工作热情,激励教师集中精力做好教学工作,进而提升高校的教学质量。为此本文首先阐述了高校人力资源绩效考评中具体的评价方法和评价标准,针对当前高校人力资源绩效评价体系存在的问题,提出了完善高校绩效考评的对策建议,仅供参考。