翻转课堂在高校就业创业指导课程中的应用

翻转课堂是对传统教学模式、教学习惯进行"翻转"或"颠倒"的教学方式,可充分调动学生的学习积极性,增强课堂教学效果。高校就业创业指导课程的翻转课堂应注重就业创业课程设计、就业创业课堂教学方式设计、任课教师培训设计、教学环境支撑设计和实践教学开展设计等环节,促进高校就业创业指导课程的发展与创新。

构建中国特色现代职教体系的瓶颈与突破机制研究

构建中国特色现代职业教育体系是国家全面现代化和人才战略的内在要求,是职业教育改革创新和科学发展的路径依赖。作为一项基于历史、顺应时代、期待突破、实现跨越的系统工程,必须要在全面准确界定中国特色现代职业教育体系的内涵与特征基础上,深入把握构建中国特色现代职业教育体系存在的办学水平有待提高、管理体制机制不活、产教深度融合不足、中高职衔接不畅等方面的瓶颈,迫切需要从经费投入、教育治理、产教融合、中高职衔接等方面锐意进取,建构科学合理的体制机制,形成现代职业教育发展的内生动力。

大数据时代下高职新型招生管理系统的研发

随着我国高考教育改革进程的不断推进,报考条件逐步放宽,招生规模逐年递增,招考模式多样化等,均给高职院校的招生工作带来了极大的压力,数据量大、时间紧、任务重等成为了现今招生工作的特点.本文针对招生工作的现状与需求,研发符合数据时代的高职新型招生管理系统,挖掘各种潜在的有价值信息来辅助高校招生的管理与决策,以提高招生工作效率、减少信息丢失、强化数据整理与保存.

基于NFC移动终端的智慧校园体系架构分析

NFC技术是指近场通信,属于短距高频的无线电技术。本研究对NFC技术以及智慧校园进行了简单的介绍,阐述了NFC技术在智慧校园中的应用,探讨了NFC技术在实际应用中存在的不足。最后,围绕基于NFC移动终端的智慧校园体系架构设计进行了分析。

高职院校现代学徒制招生制度改革的探索

现代学徒制是现代职业教育人才培养的重要模式,是推进现代职业教育发展的战略选择,招生制度的改革创新是现代学徒制的顺利推进关键环节。从当前现代学徒制招生中存在的现实问题来看,社会认同的师徒文化、创新招生考试的体制、探索中高职衔接的有效路径及招生考核的具体形式非常有必要。

全媒体时代高校招生宣传工作的透视与反思

在以信息网络技术为媒介的新媒体时代,人们对信息的接收方式、渠道,对信息的筛选以及信息传播的速度和广度都是纸质媒体时代所不能比拟的。基于此,在高校招生宣传工作中,应该发挥传统媒体和新兴媒体各自的优势,积极改变传统观念,善用新媒体平台,实现全媒体的招生宣传。本文正是基于此,探究全媒体的内涵和特点,审视传统高校招生宣传工作,从高校的实际情况出发,开展实际性的全媒体招生宣传活动,为推动高校招生宣传改革打下厚实基础。

职教集团视域下的现代学徒制研究

职教集团是我国职业教育发展过程中重要的实践形式,现代学徒制对职业人才的培养提出新的形式,在教学、师资等方面有较大的创新,两者的有机结合,能够探索一条符合我国经济发展需要和职业型人才需要的职业教育道路。在分析职教集团与现代学徒制基本特点的前提下,对职教集团视阈下发展现代学徒制进行探索,并提出相关的观点和建议。

高职院校多渠道招生模式的探索与实践——以广州番禺职业技术学院普高单独招生为例

高职单独招生考试指各试点院校通过自主或联合行业、企业组织考试,采用"笔试+面试"的形式,构建以"知识+技能"为主体的考试科目体系,逐步形成以职业能力为导向的高职招生考试制度体系,提高高等职业教育的生源质量和办学水平。作者通过广州番禺职业技术学院普高单独招生为例,探索高职院校多渠道招生模式,以实现阳光招生。

基于现代学徒制与校企协同管理的教学平台设计

现代学徒制是一种校企合作、校企共建、工学结合的人才培养模式。在现代学徒制下,学校和企业是一种"双主体"关系,共同完成人才培养任务。在互联网时代,运用大数据、云计算等信息技术构建校企协同教学平台,有助于提高"双主体"的教学效率和教学质量。

高职院校自招生与高考生学习适应性的对比研究

高职院校中,自招生和高考生由于生源情况、招考模式等的差异以及入学前培养方式、学习内容、教学方法的不同,导致二者在大学中的学习适应性各有特点,并形成较大的差异。本文在分析大学生学习适应性的结构及其影响因素的前提下,对高职院校自招生群体和高考生群体的学习适应性进行了对比研究,并提出改善学生学习适应性的对策建议。

新媒体环境下高校“五位一体”舆论引导机制构建

伴随着国内教学改革进程的不断深化,当前国内的高校的校园文化建设也取得了良好的成效。作为校园文化建设中最为重要的核心,高校内的舆论环境不但是当前落实高校思想工作的重要基础,而且还是大学思政教育的主要治理对象。伴随着互联网信息技术的发展与渗透,当前高校校园也成为了新媒体的重要市场,大学生也成为了新媒体的主要受众。新媒体作为一种信息资讯的传播载体与信息交互手段,也逐渐地成为了大学生群体生活与学习的组成部分。文中对于当前新媒体环境下的高校"五位一体"(即知学生、转方式、带队伍、提素养、促融合)舆论引导机制的构建进行了简要论述,旨在为广大大学生建立正确的舆论导向。

基于移动终端的智慧校园一站式服务平台的研究与实现

随着时代的不断发展,我国信息化技术也随着时代进步,在不断将信息化技术应用高校的教学过程中,在高校信息化建设中不断地探索移动终端快速普及,传统数字校园对用户查阅信息实时性以及用户便携性之间矛盾很难得到解决。通过对校园基于移动终端的智慧校园一站式服务平台相关技术的研究,有效提高了智慧校园接入终端类型、智慧校园信息化以及共享信息化的水平。

现代学徒制下高职院校学籍管理工作创新探究

受到现代学徒制深入推进的影响,为了提高人才培养质量,高职院校有必要及时跟进学籍管理工作.通过阐述现代学徒制下高职院校学籍管理的关键要素,本文着重分析学籍管理面临的挑战,进而提出改善现代学徒制学籍管理工作的建议,旨在提升学籍管理效能,为现代学徒制下高职院校学籍管理工作提供参考.

招生视阈下广东高校现代学徒制试点的实践探析

现代学徒制人才培养模式以校企联合招生招工为基础,以学生的创新技能培养为核心,是我国现代职业教育体系的重要组成部分,是我国教育改革的重要发展模式。广东是我国开展现代学徒制试点较早的省份之一,但2015年现代学徒制试点录取不甚理想。本文从招生的视角出发,对广东省试点高校的现状进行解读,分析其在2015年出现的录取困境,探索造成录取困境的具体原因,并提出具有针对性的改进建议。

智慧校园背景下教学资源的数字化建设和利用

随着时代不断发展,我国信息化技术不断升级,并在高校教学管理中得到应用。只有在高校信息化建设中不断探索如何将移动终端快速普及,用户查阅信息的实时性以及用户的移动性之间存在的矛盾才能够解决。基于移动终端的智慧校园一站式服务平台相关技术的研究,构建了这一服务平台,为校园师生提供了基于移动终端的智慧校园一站式服务,有效提高了智慧校园接入终端类型、智慧校园信息化以及共享信息化的实时水平。

第三方数据采集在高职就业质量调查中的偏差性研究

随着社会对就业质量的逐步重视,我国大部分高校均聘请第三方数据调查机构对毕业生就业质量进行跟踪性调查。但是,由于第三方数据调查公司在样本抽取、问卷调查的过程中存在问题,导致数据报告出现偏差。为此,在第三方数据与主体数据对比的基础上,对第三方数据公司出现报告数据偏差的现象及其原因进行深入探究,并提出加强沟通、确保样本抽样的科学性、提高第三方公司的业务水平等建议,以期提高调查结果的准确性和客观性。

高职院校毕业生工作状况跟踪调查分析研究——以广州番禺职业技术学院财经系2011届毕业生为例

通过设计毕业生、用人单位调查问卷,采用邮寄、传真、网络交流、电话访谈、走访企业等形式,对广州番禺职业技术学院财经系2011届毕业生的就业情况进行了跟踪调查。基于调查所得数据,笔者进行了深入分析,旨在为进一步探索高职财经人才培养模式提供新思路。

基于高职院校的微服务应用研究

高职院校建设信息化文化的过程中,各个方面都在向移动终端上面延伸,实现学校全面的"微服务"。文中分析了高职院校"微服务"的发展现状与应用领域,提出了学校"微服务"的建设思路。

关于广东高职自招生学习适应性现状调查实施方案的研究

学习适应性是大学生在高校学习、生活质量的重要体现,良好的学习适应能够帮助学生在大学的生涯中学到更多的知识,是学生顺利完成学业的重要保证。按照高考改革的主要方向,自主招生招考模式已逐渐成为广东高职院校招生的潮流,自招生逐渐成为高职院校的主要就读群体。文章在新高考改革的背景下对自招生学习适应性调研开展的方式进行研究,以为自招生学习适应性的调查提供更好的项目调研思路与方法。

卫星地球站引接电路技术方案的设计及实践

本文介绍了天津广播电视上星系统的特点 ,给出基本系统框图及数字微波引接电路估算 ,并阐述了调试中遇到的问题及解决方法。