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浅论教学方法的选择
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作者 蔡丽方 齐建云 《商情》 2010年第14期116-116,共1页
教学方法是师生为实现共同的教学目标,完成共同的学习任务,在教学过程中运用的方式和手段的总和,教学方法是一个动态的概念。教学有法,教无定法,贵在得法。如何选择合适的教学方法,应确立以“学生为主体”的教学理念,教师充分备... 教学方法是师生为实现共同的教学目标,完成共同的学习任务,在教学过程中运用的方式和手段的总和,教学方法是一个动态的概念。教学有法,教无定法,贵在得法。如何选择合适的教学方法,应确立以“学生为主体”的教学理念,教师充分备课,提高学生学习兴趣等为前提基础,教师端正教学态度,找到合适的教学方法,实现教学目的。 展开更多
关键词 教学方法 学生主体 用心备课 学生兴趣
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浅谈职业教育学校学生的心理教育
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作者 蔡丽方 《学周刊(中旬)》 2016年第1期71-71,共1页
职业学校的学生相较于普通高中学生而言具有一定的特殊性,因为这些学生往往是在初中阶段不受重视的一些"弱势"群体,他们的心理问题通常比较突出,容易产生困惑和强烈的受挫感。为此,本文针对职业教育学生普遍存在的心理问题进... 职业学校的学生相较于普通高中学生而言具有一定的特殊性,因为这些学生往往是在初中阶段不受重视的一些"弱势"群体,他们的心理问题通常比较突出,容易产生困惑和强烈的受挫感。为此,本文针对职业教育学生普遍存在的心理问题进行分析和研究,并提出一些相应对策,以期帮助这些学生不断改善和提升自己。 展开更多
关键词 职业教育 心理问题 对策 心理健康教育
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