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用思维导图促进学生有效复习
被引量:
1
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作者
蔡丽素
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2012年第10期63-65,共3页
复习是否有效直接制约着教学的有效性,尤其是初三总复习阶段,复习课的有效性更有着举足轻重的作用。
关键词
有效复习
思维导图
学生
总复习阶段
有效性
复习课
教学
下载PDF
职称材料
题名
用思维导图促进学生有效复习
被引量:
1
1
作者
蔡丽素
机构
温州市第二中学海坛校区
出处
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2012年第10期63-65,共3页
文摘
复习是否有效直接制约着教学的有效性,尤其是初三总复习阶段,复习课的有效性更有着举足轻重的作用。
关键词
有效复习
思维导图
学生
总复习阶段
有效性
复习课
教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
用思维导图促进学生有效复习
蔡丽素
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2012
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