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高中物理教学中问题情境创设分析
1
作者
蔡于娟
《新课程》
2018年第30期77-77,共1页
高中物理在高中教学中属于重要科目,对于学生物理知识及物理素养的培养具有重要作用。在当前高中物理教学过程中,为了取得更加理想的效果,教师可利用问题情境创设的教学方式,使学生更好地理解及掌握相关物理知识,从而取得更加理想的教...
高中物理在高中教学中属于重要科目,对于学生物理知识及物理素养的培养具有重要作用。在当前高中物理教学过程中,为了取得更加理想的效果,教师可利用问题情境创设的教学方式,使学生更好地理解及掌握相关物理知识,从而取得更加理想的教学效果,使学生物理能力及水平得到提升,促使学生更好地发展。
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关键词
高中物理
问题情境
创设
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职称材料
题名
高中物理教学中问题情境创设分析
1
作者
蔡于娟
机构
贵阳市第三实验中学
出处
《新课程》
2018年第30期77-77,共1页
文摘
高中物理在高中教学中属于重要科目,对于学生物理知识及物理素养的培养具有重要作用。在当前高中物理教学过程中,为了取得更加理想的效果,教师可利用问题情境创设的教学方式,使学生更好地理解及掌握相关物理知识,从而取得更加理想的教学效果,使学生物理能力及水平得到提升,促使学生更好地发展。
关键词
高中物理
问题情境
创设
分类号
O4-4 [理学—物理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
高中物理教学中问题情境创设分析
蔡于娟
《新课程》
2018
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