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谈课堂教学过渡的五种方法
1
作者
蔡京连
《当代教育科学》
1994年第5期30-30,共1页
“过渡”是课堂教学过程中,为使教学环节之间有机结合,所采取的一种教学措施,设计的质量如何,将直接影响到学生的学习情绪和教学效果。下面简介课堂教学“过渡”的五种方法,供参考。
关键词
课堂教学
学习情绪
教学环节
教学措施
教学效果
解题方法
设疑
混合运算
教学过程
复习课
下载PDF
职称材料
题名
谈课堂教学过渡的五种方法
1
作者
蔡京连
机构
莱州市过西镇水南完小
出处
《当代教育科学》
1994年第5期30-30,共1页
文摘
“过渡”是课堂教学过程中,为使教学环节之间有机结合,所采取的一种教学措施,设计的质量如何,将直接影响到学生的学习情绪和教学效果。下面简介课堂教学“过渡”的五种方法,供参考。
关键词
课堂教学
学习情绪
教学环节
教学措施
教学效果
解题方法
设疑
混合运算
教学过程
复习课
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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作者
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1
谈课堂教学过渡的五种方法
蔡京连
《当代教育科学》
1994
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