巧用激励策略,提高小学数学课堂教学效率

有效地激励能够激发人的动机与行为,促使人向着既定目标不断努力。在小学数学教学中,教师没有充分意识到激励的作用,常见传统机械教学有诸多弊端。文章立足于一线教师的实践教学经验,对激励策略进行探究,以期实现提高数学教学效率的目的。