网络学习空间中学生自主学习的方式探讨

教育事业的发展推动了社会的发展，社会的发展推进了教育事业的改革。教育部推出新的教学理念和新课程标准，把教育信息化提上了日程。网络信息技术的优势已日益明显，在现代教学中的应用越来越广泛，促进了现代教学模式的改变和学生学习方式的多元化，改变了传统的教师授课学生听的教学模式。网络技术为实现学生的自主学习提供了空间，创造了环境。同时，丰富了课堂教学模式，拓展了知识层面，调节了师生关系，培养合作学习能力，为新形势下教育事业的发展创造了良好的条件。下面就网络学习空间下中学生自主学习的方式进行探讨。

一个重心=三个支撑点+一个辅助点——浅谈新课程理念下初中语文教学模式

多年来笔者在初中语文教学中始终坚持“一个重心=三个支撑点＋一个辅助点”的教学模式。求新，求实，求活，收到了良好的教学效果。切实提高了学生的语言运用能力和语文素质。一个“重心”：摸清学生“底细”．明确培养目标语文教学要以训练学生的语言文字、提高学生的语言运用能力为主要目的。

高中班主任如何有效地进行学生心理健康指导

班主任作为教育一线的工作人员,对学生健康的心理素质进行培养是其最主要的任务之一。高中班主任在工作的过程中,要重点关注学生的心理健康教育。但是,目前的高中教育工作中班主任忽视学生的心理健康教育,造成学生的心理素质较差,对学生的健康全面发展有着直接的影响。所以,班主任要在平常的工作中对心理健康教育的重要性进行充分认识,随时对学生的心理情况进行关注,同时做出针对性的辅导,有效提升学生的心理素质。

高中语文写作教学策略研究

在高中阶段的语文教学过程中,写作教学成为了学生在学习语文过程中的一个重要技能。但是学生在进行习作练习的过程中却出现了主题思想感情表达不明确,学生在具体的写作过程中言语平淡无奇等等问题。教师也亟需针对这些问题制定全面有效的解决方案,但是由于教师受到传统的教学思维影响,导致教师在进行指导工作时,根本方向出现了问题,这也就造成学生在接受教学时并不能针对自身出现的问题进行更正。所以教师在对学生开展教学工作的过程中,需要认真分析语文写作的实质内涵,并以此制定相应的教学计划,以此实现学生在教学过程中的全面发展与进步。因此教师在对学生开展教学过程中,需要教师从学生自身教学情况出发,帮助学生提升素材积累,引导学生针对优秀文章进行仿写练习,同时在课外积极推动写作延伸,以此实现学生写作技能的全面提升。

高中语文外国作品教学的问题与应对探讨

目前我国高中语文教学中，在外国作品方面还有很多不足之处，文章笔者详细罗列了其中存在的问题，并针对这些问题提出了具体改革措施。

传道育人“情”为径,春风化雨“润”心田——初中语文阅读教学中的德育渗透

从"情"入手,动之以情,晓之以理。而要使学生动情,教师就要在透彻理解教材的基础上,先把自己的心融进文章中去体会感受作者的情感,然后在具体的教学活动中,感染激发学生,在同呼吸、共脉博的情感体验中,引导学生最后达到情感和认识的升华。整个教育过程,学生感受到的是如坐春风、如沐甘霖。可以说,激发学生的情感,对其进行引导,让其产生共鸣这也是在语文阅读教学中进行德育渗透的重要手段,这要求教师对教材充分的利用,在教学活动中对学生进行引导,让其更好的感受和领悟。

经皮肾镜及输尿管软镜治疗孤立肾肾盂结石的临床疗效及对肾功能影响的比较

探讨经皮肾镜和输尿管软镜治疗孤立肾合并肾盂结石的疗效。方法:对60例孤立肾合并肾盂结石患者的临床资料进行分析,按照患者选择意愿,分为经皮肾镜组(n=31)和输尿管软镜组(n=29),对比治疗前后60例患者的临床疗效和肾功能指标(本次研究中收集的病患分别于临河区人民医院泌尿外科、上海交通大学医学院附属仁济医院进修学习共同收集,共计60例)。结果:经皮肾镜组与输尿管软镜相对比,手术时间较短、出血量较多,两组患者的结石清除率相近,经皮肾镜组为76.7%,输尿管软镜组为75.0%,两组患者术前、术后尿素氮BUN、肌酐Cr、中性粒细胞明胶酶相关脂质载体蛋白NGAL均有不同程度的改变。结论:经皮肾镜与输尿管软镜两种不同的手术方式均对孤立肾肾盂结石患者有良好的治疗效果,且对肾小球和肾小管造成的功能损伤是可逆转的。

豪华落尽见真淳——对高中语文诗歌教学真实性的思考

高中语文教学中,诗歌教学占有重要的位置。本文以人教版高中语文必修和选修教材的诗歌教学现状为研究对象,探讨了如何在"教真语文,教实语文,教好语文"的语文教育理论指导下更好地体现诗歌教学的真实性。

泌尿系结石腔镜手术后尿源性脓毒血症发生的原因及防治探析

对常规防治和综合防治方式进行对比,探究尿源性脓毒血症发生的原因,针对性地探索出更优质的防治方案。方法:在我院选择90例尿源性脓毒血症患者进行相应的研究,分别采用常规防治和综合防治两种方式,并分组,进行患者各项指标的观察记录以及数据总结分析。结果:观察组的有效率、体征状态、生活质量、心理状态等指数都比对照组患者的相关指数高。同时,观察组患者中出现不良症状、焦虑和抑郁的情况都比对照组少。结论:综合防治的方式能够有效改善患者生活质量,控制尿源性脓毒血症的感染程度,提升该疾病的治疗效果,并改善患者的心理状态。